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1孟子岭中心小学二年级音乐附 孟子岭中心校电子备课教学设计模板课题教具学具大树妈妈课时1 授课时间月 日 星期多媒体、课本课型新授教 学 目 标知识与技能学会用轻柔自然的声音演唱歌曲,并能自己进行动作表演过程与方法运用演唱和表演,培养学生尊敬长辈、爱妈妈的情感。情
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大树妈妈主要内容及教案内容
未知
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关键词:大树妈妈主要内容及教案内容
正文
1
孟子岭中心小学
二年级音乐
附
孟子岭中心校电子备课教学设计模板
课题
教具学具
大树妈妈
课时
1 授课时间
月 日 星期
多媒体、课本
课型
新授
教 学 目 标
知识与技能
学会用轻柔自然的声音演唱歌曲,并能自己进行动作表演
过程与方法
运用演唱和表演,培养学生尊敬长辈、爱妈妈的情感。
情感态度价值观
通过本课的学习,让孩子们回味妈妈的爱,体会到母爱的伟大
教学重点难点
能够用自然的声音演唱歌曲,准确的唱出四分休止符。
教 学 过 程 设 计
教 学 预 设
二次备课
一、组织教学
1、教师面带笑容,师生问好歌。
2、在《小雨沙沙》的律动中进入课堂。
3、发声练习。
二、创设情境,导入新课
1、讲故事,创设意境课
a、师:今天我给大家带来了一个故事《大树妈妈》。 b、师:我们一起来感受一下故事中的大树妈妈是怎么的。
c、师:请听《大树妈妈》伴奏并做动作,出示课题:《大树妈妈》。
2、解决歌曲中的节奏难点
通过拍打节奏使学生掌握较难的节奏类型。
师:请同学们看屏幕上的节奏,我们现在玩一个打“节奏”的游戏,要求打的准确。
喳喳 喳喳
喳
三、歌曲新授
1、有感情的范唱歌曲“大树妈妈”。
2、学唱歌曲。
(1)播放多媒体课件。
a、听歌曲,想一想:大树妈妈是怎样哄小鸟睡觉的?大树妈
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孟子岭中心小学
二年级音乐
妈是怎么保护小鸟的?
b、跟教师朗读歌词,边读边拍手表演。
(2) 随着音乐的旋律哼唱。
a、师教学生旋律,师弹旋律学生用“wu”模唱。
b、师弹旋律,老师教学生唱歌曲。
c、完整跟老师的琴演唱。
(3)我们应该怎样唱这首歌呀?
(4)学生跟琴用轻柔的声音,演唱采用不同的表演方法演唱。
四、拓展知识
激发学生情感
倾听歌曲《我的好妈妈》。
1、师:我们一起带着什么感情去演唱歌曲《我的好妈妈》。 2、
师:我们通过学习歌曲,大家懂得了什么道理? 3、
妈妈每天干活这么辛苦,你们想对妈妈说些什么,你们又应该怎样对待自己的妈妈?引导学生一起对自己的妈妈说“妈妈我爱你”并让学生画一些贺卡送给妈妈。
五、课堂小结
作业设计
板书设计
回顾与
反思
2
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A:对应课文《大树妈妈》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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