（演唱）月圆曲ppt课件课堂实录

湖南文艺出版社义务教育教科书二年级下册第11课

《月圆曲》教学设计

授课教师：

洪

茜 学 校：水头埕边小学

课 时：第一课时 年 级：二年级

一、教学内容：

湖南文艺出版社义务教育教科书二年级下册第11课《月圆曲》

二、教学设想：

本课让学生在轻松、自然的学习氛围中，自主地探索、交流，充分享受演唱和合作表演的快乐。教学中运用奥尔夫即兴式的律动训练让学生感受四三拍的韵律。尝试演唱并感受二声部合唱效果。 三、学情分析：

二年级这个学段的学生以形象思维为主和好奇、好动、模仿力强的身心特点，所以运用其特点，采用聆听、律动体验、歌唱、图形谱等方法，让学生亲身参与到音乐实践活动中，获得对音乐的直接经验和丰富情感体验。二声部演唱对于二年级的学生是比较难的，所以这节课是初步尝试演唱二声部歌曲。

四、教材分析：

《月圆曲》是一首优美抒情的儿童歌曲。全曲为四三拍子，宫调式，结构为一段体，再加一个尾声。歌曲旋律舒展优美，在长音处配以简单的填充式二声部，使歌曲在宁静柔美的意境中，又增添几分活泼流动的美，让歌曲更加生动，富有情趣。《月亮河》是萨克斯独奏音乐低回婉转、浪漫抒情。

五、教学目标：

⒈能用轻松、自然、柔美的声音学会演唱《月圆曲》，体会四三拍歌曲的韵律，并能在教师的手势指挥下，初步尝试延长歌曲中填充式的二声部，并感受二声部合唱效果。

⒉能积极参与音乐活动，《月亮河》体会其优美浪漫的四三拍旋律。

六、教学重点：

学会唱《月圆曲》

七、教学难点：

尝试着能和谐地进行二声部的演唱。

八、教学准备：

PPT课件、丝巾、星星模具。

九、教学过程

（一）组织教学

⒈

师生问好。

⒉

律动 ⒊

单音练唱

5 6 5 2 1 5 6 ．．．【设计意图】用奥尔夫即兴式的律动训练让学生感受《月亮河》四三拍的韵律。以此营造出一个美丽宁静的月夜。通过单音练唱让学生在接下来的歌曲中把五度音程唱准确。

（二）学习歌曲

⒈聆听感受

（1）初听范唱

（2）画旋律线条

⒉学唱第一声部

（1）再听歌曲一遍，加入歌词如何演唱？

（2）朗读歌词

（3）听老师范唱，心里默唱

（4）带入歌词演唱。

（5）歌曲处理

（三）二声部学习

⒈

根据老师的手势提示演唱二声部。

⒉

在老师的手势提示下师生合作演唱歌曲。

⒊

初步尝试二声部演唱，并作处理。

【设计意图】通过聆听、划旋律线条、模仿、体验等方法来学习歌曲，在二声部学习中引导学生聆听、观察层层深入学习理解二声部歌曲，并初步尝试演唱二声部歌曲，体会二声部音响效果。

（四）浪漫月夜

⒈

加入表演道具，进行律动演唱。

⒉小结下课

【设计意图】通过道具的加入，让学生更有情感地演唱该歌曲。