（演唱）凤阳花鼓教学实录｜教案在线预览

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《凤阳花鼓》音乐教案执教者：陈婷教学目标：1、学会演唱歌曲《凤阳花鼓》，能熟记歌词。2、学会用鼓、锣等民间打击乐器敲击简单的节奏，并能为歌曲伴奏。教学重点：学会唱歌曲《凤阳花鼓》，

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所属课文：（演唱）凤阳花鼓

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2018-04-28 08:47:00

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学校：莆田市荔城区第二实验小学

（演唱）凤阳花鼓教学实录

未知

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关键词：（演唱）凤阳花鼓教学实录

正文

《凤阳花鼓》音乐教案

执教者：陈

婷

教学目标：

1、学会演唱歌曲《凤阳花鼓》，能熟记歌词。

2、学会用鼓、锣等民间打击乐器敲击简单的节奏，并能为歌曲伴奏。

教学重点：

学会唱歌曲《凤阳花鼓》，并积极参与演唱和器乐伴奏活动。

1、能在活动中唱准歌曲、背唱出歌词。

2、能用鼓等民族打击乐器为歌曲伴奏。

教学用具：

电钢琴、锣、鼓等及学生自制的乐器。

教学过程：

一、

声势动作节奏游戏

1、谈话导入。

师：在上课之前我们一起来玩一个游戏，陈老师今天带来了一个特别好玩的节奏游戏，同学们看陈老师玩一遍，看看聪明的你们能不能找到规律。 2、学生模仿并随老师模击。

3、老师弹奏《凤阳花鼓》前奏，学生加入声势动作。

4、老师在原声势动作的基础上加入跺脚的声势动作。

5、学生再次模仿并模击声势动作。

6、分组表演节奏游戏。

那今天，我们来学习一首好听的歌曲，这首歌曲呢是安徽民歌——《凤阳花鼓》。（出示板书）

师：凤阳是安徽省的一个地方，这个地方有样东西很出名，那就是“凤阳花鼓”，它长什么样子呢？我们一起来瞧一瞧。

★

下面大家就来听听这首《凤阳花鼓》。

师：此时，他们像火一样的热情，现在老师也被凤阳人这种火一样的热情感染了，不如今天我们一起来做一回凤阳人，来学一学这首歌曲吧！我们刚才玩的这个节奏游戏也在这首歌曲里，你们也来找一找。

二、

新歌学唱

1、学唱前八小节歌词。

师带领学生按节奏读歌词，感受歌词韵律。

介绍歌词：在我国历史上，朱元璋当了皇帝建立了明朝，把很多住在江南的人民都搬到安徽的凤阳这个地方，所以住在凤阳的人就越来越多，灾荒不断，这些原来江南的人都想搬回去，可是朱皇帝不肯，所以他们就想出了一个办法，用假扮

卖艺，以打花鼓唱曲为生的方式离开了凤阳，所以就有了这几句歌词。

学生基本掌握歌词后，师弹琴进一步带学生唱准该八小节旋律。

2、学唱后八小节歌词。

介绍歌词：如今的凤阳发生了很大的变化，凤阳花鼓成了人们自娱自乐的工具，凡遇到喜事，接待宾客，凤阳人总要热情的表演一番，所以就有了这几句歌词：如今凤阳变了样，好山好水好风光，鼓儿咚咚锣儿响，歌声里飞出金凤凰。

师带领学生按节奏读歌词，学生基本掌握歌词后，师弹琴进一步带学生唱准该八小节旋律。

3、完整地演唱歌曲。

学生加入声势节奏伴奏，并随琴演唱歌词。

三、

表现歌曲

1、打击乐器伴奏。

2、歌曲表演。

四、

小结

今天我们和凤阳的人民一起分享了今天的幸福，我们衷心地祝愿凤阳人民的日子越过越好，我们也要好好珍惜现在的幸福生活，好好学习，天天向上！

五、

拓展

分享视频——不一样的《凤阳花鼓》。

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）凤阳花鼓教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）凤阳花鼓》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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