Unit 9 I like a sunny day.教学设计与反思｜教案在线预览

资料摘要

一、教学内容Part A 二、教学目标1．能听懂、会说新单词sun, rain, sunny, rainy, ice-cream; 2．学习运用句型I like?/I don’t like?；3．培养学生运用英语的能力；三、教学重点及难点重点：能听说单词sun, rain, sunny, rainy

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 9 I like a sunny day.

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2018-05-30 16:44:00

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学校：长沙县天华小学

Unit 9 I like a sunny day.教学设计与反思

未知

2018-05-30 16:44:00

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关键词：Unit 9 I like a sunny da…教学设计与反思

正文

一、

教学内容

Part A

二、

教学目标

1．能听懂、会说新单词

sun, rain, sunny, rainy, ice-cream;

2．学习运用句型

I like?/I don’t like?；

3．培养学生运用英语的能力；

三、

教学重点及难点

重点：

能听说单词

sun, rain, sunny, rainy, ice-cream；

运用句型

I like?/I don’t like?

难点：灵活运用句型

I like?/I don’t like?

四、

教学准备

教学挂图、教学磁带等。

五、

教学步骤

Step 1 Warming up

1. 播放“How is the weather?”

2. Do the action: happy, happy, happy; cry, cry, cry; smile, smile, smile.

师生问候。

Step 2 Presentation and drill

在黑板上画一个太阳的简笔画。

T: What’s this? S1:It’s the sun. T: Do you like the sun? S1: Yes, I do./No, I don’t. I don’t like the sun. T: What about you? S2: Yes, I do./No, I don’t.

2. T（指着窗外的太阳或黑板上的太阳）：Look at the sun. It’s a sunny day.

3.板书并教学单词

sunny. 以同样的方法教授

hot, rainy。

4．在黑板上画雨的简笔画。

T: What’s this? S3: It’s rain. T: Do you like the rain? S3: Yes, I do./ No, I don’t. I don’t like the rain. T: What about you? S4: Yes, I do./ No, I don’t. 板书并教学单词

rain.

Step 3 Practice

出示课文

A 部分教学挂图。

T（指着图上的太阳）

：What’s this? Ss: It’s the sun. T: It’s the sun. It’s a sunny day. Peter, Anne, Mingming and Lingling are sitting on the grass. They are talking.

关上书，听课文

A 部分录音，理解课文内容。

打开书，听录音，对正所听内容，并跟读模仿。

分角色表演对话。

Step 4 Consolidation

教师自编韵律诗，学生边读边表演。

Sun, the sun, I like the sun. Rain, the rain, I don’t like the rain. Sunny, sunny, I like a sunny day. Mingming, Mingming, what do you like? Ice-cream, ice-cream, I like ice-cream！

评价。

练习。

家庭作业。熟读并背诵课文

A 部分。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 9 I like a sunny day.教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 9 I like a sunny day.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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