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3　火焰中的文化：陶与青铜教案设计（一等奖）

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2018-04-26 11:14:00

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关键词：3　火焰中的文化�…教案设计（一等奖）

正文

第三课

《火焰中的文化,陶与青铜》

教学目标: 1,认识陶器,瓷器,了解陶器,瓷器的发展. 2,让学生知道什么是紫砂壶,它有什么好处. 3,让学生认识青铜器,了解青铜与文化的关系. 教学准备: 学生搜集一些有关陶瓷器的物品

教学课时

1课时

教学过程: 一,复习上节课的内容

提问:(1)从古到今,人们制作衣服所用的衣料有哪些发展

(2)我们的祖先,最初做出发什么

二,新课

1,教学认识陶瓷器

[1]学生自由阅读44页——45页

[2]教师提问几个问题,学生回答

师:(1)我们的祖先是怎么想起制陶的

(2)书中有几种陶器,它们是做什么用的

(3)什么是紫砂壶

[3]分小组做陶器,体验制陶的乐趣. [4]全班交流讨论

2,教学

(1)学生阅读46——49页内容

(2)让学生知道四种瓷器

[1]清代青花楼阁圆盘

[2]明代五彩镂空,云风纹瓶

[3]隋代白瓷双腹龙柄传瓶

[4]宋代哥窑开片瓷碗

(3)学习中国陶瓷技术的发展

3,自己阅读了望台和活动天地. 4,教学

[1]青铜文化的意义

[2]了解4种青铜器

利篱

越王剑

铜铲

铜鼎

三,教师小结

四,巩固练习

填写品德与社会大全

五,作业

名词解释:紫砂壶

3　火焰中的文化：陶与青铜教案设计（一等奖）