我与小伙伴教案2｜教案在线预览

资料摘要

课题主备人2、我与小伙伴谷文君课时合作者2课时课型活动教学目标：(知识目标、能力目标、思想目标) 1、引导学生认识到人各有所长，要取长补短，学会欣赏、尊重、理解别人。2、懂得与伙伴相处应以诚相待的道理。3、掌握与伙伴产生矛盾时处理矛盾的方法学情分析：三年级的小学生，已逐渐适应学校生活，他们喜欢自己的

资料类型：教学教案文档

所属课文：我与小伙伴

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2018-06-05 14:35:00

来源学校

学校：本溪市溪湖区后石小学

我与小伙伴教案2

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关键词：我与小伙伴教案2

正文

课题

主备人

2、我与小伙伴

谷文君

课时

合作者

2课时

课型

活动

教学目标：(知识目标、能力目标、思想目标) 1、引导学生认识到人各有所长，要取长补短，学会欣赏、尊重、理解别人。

2、懂得与伙伴相处应以诚相待的道理。

3、掌握与伙伴产生矛盾时处理矛盾的方法

学情分析：

三年级的小学生，已逐渐适应学校生活，他们喜欢自己的学校和班级，乐意与老师和同学交往。但是，由于他们多是独生子女，在家是“小皇帝”、“小公主”，因为父母在家常常溺爱他们、迁就他们，所以在与小伙伴相处时，往往表现出自私、任性的性格。他们唯我独尊、只顾自己，不善于为别人着想，经常会与小伙伴闹别扭、闹矛盾。有了矛盾只会向老师和家长哭诉，自己无法解决。这些缺点如不妥善加以解决，将成为学生接触社会、走向社会的障碍

教学用具：多媒体教学方式：活动化教学

教学重点：尝试处理在与伙伴交往中遇到的问题

教学难点：有了问题要协商解决

教学关键：尝试处理在与伙伴交往中遇到的问题，初步体会与伙伴交往要互相尊重、友爱、公平，有了问题要协商解决。

教学程序：（写清课前准备、教学过程）

一、激情导入，板书课题。

每个小朋友在生活中，除了与家人朝夕相处，更是和小伙伴一起成长。

板书课题。

二、学习楷模，夸夸自己的好朋友。

1、出示课件：三幅提示图。

2、引导填写“我的好朋友”

卡片。

指名宣读卡片内容。

个人见解：

总结解决矛盾的好经验，并记

师扮淘儿：好朋友的优点就像一面镜子，能够照出自己的

录下来。

不足。

三、心灵法庭，说出同学间不愉快的故事。

师戴上法官帽，拿起法槌，欢迎大家到心灵法庭。

说出你和同学之间发生的不愉快的事情吧！

搜集歌小结：我们全班同学来自不同的家庭，组合到一起形成了颂友谊我们的班级，这是多么值得珍惜的啊！

的诗歌、四、收集材料，召开“歌颂友谊”的班会。

歌曲的、指导有选择地收集

名人名组织开班会

言。召开

班会

家庭作业：搜集歌颂友谊的诗歌

板书设计：我和小伙伴

商量谦让认错

好朋友

教学反思：

本课的最终目的是引导学生认识到人各有所长，要取长补短，学会欣赏、尊重、理解别人。

关于本教案的常见问题

Q：我与小伙伴教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我与小伙伴》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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