各种规则与安全教学内容概述

品德与社会《身边的规则》教学设计

普化小学 李红艳

教学准备：

学生准备：课前收集关于规则的资料。

教师准备：教学课件等。

教学目标：1、通过游戏活动初步感知和体验规则在集体生活中的作 用。

2、建立规则的概念，认识规则的普遍性。

3、懂得人们的正常生活离不开规则，了解生活中的不同

规则。

教学重点：建立规则的概念，认识规则普遍性。

教学难点：认识规则的重要性，生活离不开规则。

教学过程：

一、导入新课：

同学们，上节课我们学习了游戏中的规则，知道玩游戏要遵守规则，游戏才能快乐顺利地进行下去。其实，不仅游戏中有规则，我们生活的方方面面都有规则。这节课，我们就来学习《方方面面的规则》。

(板书课题) 二、学习新知：

过渡：既然生活的方方面面都有规则，我们就来了解一下。

（一）看图说规则

教师：（幻灯依次出示六张图片）看到这张图片，你会想到什么？

学生说图中的规则，教师适时进行评价。

教师小结：同学们准确地说出了图片中的规则。

（二）学生说规则

教师：（幻灯出示问题）生活中，你还知道那些规则？

学生说规则，教师板书不同场所。

小结：同学们知道的规则真不少。一个地方就有一套规则。

（三）给规则分类

教师：这么多规则有些杂乱，不好掌握，谁有办法使他们更好区分，更有条理？（分类）按什么标准分几类？（按场地分三类：家庭，学校，社会）教师板书：按场所，家庭中，学校中，社会中。

（四）小组交流，分类整理

教师：同学们，刚才我们共同认识了不少规则，同学们手中还有不少资料没有交流。现在同学们以小组为单位，把你们听到的，看到的，临时想到的和收集的资料互相交流，同时按家庭，学校，社会三方面进行分类，。如果分不清是哪方面的规则，就在组内进行讨论，还可以问老师，大家共同研究。

学生小组交流，归类。

（五）按分类说规则

过渡：刚才大家在组内进行了交流和分类，接下来我们就小组汇报的形式进一步看看这三方面都有哪些规则。

课件出示：

1、在家里有什么规则？

2、教师小结：在家里我们还可以这样做。（幻灯出示内容）

3、在学校里有什么规则？在班级里还有什么规则？

教师小结：同学们说了很多方面的规则，关于学校的规则还有一首儿歌呢？（幻灯出示）学生齐读。

4、在公共场所有什么规则？

教师小结：在公共场所我们也应该做到这些。（幻灯出示内容）

教师小结:同学们，通过我们刚才的学习可以看出，家庭中有要求，学校中有纪律，运动场上有竞技规则，公共场所有秩序，，买卖双方要遵守交易规则，不同场所，不同行业都有自己的规则。在我们的生活中，真是处处都有规则，规则无处不在，无处不有。

三、深化知识：

过渡：同学们，在我们的生活里，有这么多的规则，都要我们去遵守，你们是不是感到很不自由？如果没有这么多规则，我们想做什么就做什么，随心所欲，那多自在呀？想一想，如果我们的生活里没有规则，会怎么样？

学生思考回答。

（一）认识规则的重要性

1、教师：出了自己的想法。接下来，我们看一段视频。

教师解说（播放视频）：这是近两年发生在菏泽地区的几起交通事故，事故都是发生在一瞬间。

学生观看视频。思考：我们看看出了什么后果？造成这些后果的原因是什么？

学生回答。

教师小结：大家说的对，不遵守交通规则，闯红灯，不看交通信号，抱侥幸心理，只在一瞬间，就会造成这么惨烈的后果。

教师：（幻灯出示）看了这段视频，你有什么感受，有什么想法？

学生回答。

教师小结：看了这段视频，我们知道交通规则必须遵守，不可有任何侥幸心理，而且，在我们遵守交通规则的同时，还要小心防范周围有没有不遵守交通规则的人，以免伤害到我们。

2、看图思考：

过渡：在交通方面我们必须守规则，否则会造成惨烈的后果。在生活的其他方面是不是就可以不守规则了呢？

教师：（幻灯片出示）老师这里有一组图片，看看图中都违反了哪些规则？继续下去会怎么样？

学生看图回答。

教师小结：看来在家庭中，社会中不守规则后果很严重。

3、看视频思考：

过渡：再看看学校里不守规则会怎么样？

播放视频。

教师问：动画里都违反了哪些规则？出现什么后果？

学生回答。

教师小结：教室里不守规则，我们也会受到伤害。

教师总结：通过看视频和图片，我们可以明白一个道理：生活处处有

规则，我们的生活离不开规则，我们只有遵守规则，才能安全快乐的生活。

（二）联系生活谈规则

1、教师：同学们，老师很想知道：你们有没有做过不守规则的事情？以后你会怎么做？

学生回答。

小结：同学们能够知错就改，都是诚实的孩子。

2、过渡：既然知道生活离不开规则，他给我们带来了方便和秩序，我们就要遵守规则。

（1）教师：下面我们看看：在你收集的资料里面，有哪些规则你做到了？

学生汇报。

小结：希望同学们做到的继续把它做好。

（2）教师：还有哪些规则你没有做到？今后你想怎么做？

学生回答。

教师小结：只要同学们说到做到，老师相信你们都会成为守规则的好孩子。

四、概括总结

教师总结：通过这节课的学习，我们应该知道：如果我们的生活失去了规则，我们的生活将无法正常进行，小到我们的家庭，大到我们的社会都会乱成一团，并且，我们每个人的生命都得不到安全保障。所以，我们每个人都要遵守方方面的规则。最后，让我们以我国著名教

育家谢觉哉的一句名言，来结束今天这堂课：“人是生活在纪律里面的。无论做什么，都有成功的可能。不守纪律或全没纪律，就必然要遭受损失。——谢觉哉”。希望大家在今后的生活中做守规矩的人。

（下课）