3　生活在地球村的人们教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

“垃圾分类”从我做起教学目标：学习垃圾分类；懂得将垃圾放在指定的地方，爱护身边的环境。教学重点：学习垃圾分类的相关知识教学难点：如何才能在生活中做好垃圾分类教学准备：有关垃圾的图片资料教学过程：一、课题引入小朋友，什么叫垃圾分类？学生讨论：出示课题“垃圾分类”从我做起二、课件

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所属课文：3　生活在地球村的人们

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2018-06-06 15:53:00

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学校：高安市第四小学

3　生活在地球村的人们教案设计（一等奖）

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2018-06-06 15:53:00

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关键词：3　生活在地球村的人们教案设计（一等奖）

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“垃圾分类”从我做起

教学目标：学习垃圾分类；懂得将垃圾放在指定的地方，爱护身边的环境。教学重点：学习垃圾分类的相关知识

教学难点：如何才能在生活中做好垃圾分类

教学准备：有关垃圾的图片资料教学过程：

一、

课题引入

小朋友，什么叫垃圾分类？

学生讨论：

出示课题“垃圾分类”从我做起二、课件： 1、垃圾分类是什么？

谈话引入垃圾分类，主要是人们生活垃圾分类，是指按照城市生活垃圾的组成、利用价值以及环境影响等，并根据不同处理方式的要求，实施分类投放、分类收集、分类运输和分类处置的行为。 2、为什么垃圾分类？垃圾不分类的危害 a、污染环境

如：有害垃圾能污染空气、水源、土地。

b、浪费资源如：可回收物不能得到有效利用，造成巨大浪费。

c、占用土地如：原来可以用于再生的资源被误认为是垃圾而进行填埋，占用过多土地。

d、危害健康：被垃圾污染的水、土地、空气等一旦被人类吸收、将导致人体健康受损。

三、垃圾怎样分类呢？（看课件让学生思考自己回答）

可回收垃圾：

1.纸类：未严重玷污的文字用纸、其他纸制品等。

2.塑料：废容器塑料、包装塑料等塑料制品,塑料瓶、泡沫塑料等。 3.金属：各种类别的废金属物品。如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮等 4.玻璃。

栽废弃的树枝等。

有害垃圾

：废药品及其包装物、废杀虫剂、废荧光灯、废温度计、废电池、

废油漆废胶片及废相纸等。

其他垃圾：废弃的纸尿裤、卫生纸、烟头、陶瓷制品、衣物、棉质床上用品（床单、被罩等）认识垃圾分类标记，学会垃圾分类

出示新型垃圾箱照片，说说它的外形特点。

四、活动互动请大家一起读一读环保儿歌垃圾分类就成宝，

分门别类少不了！

分类一小步

文明一大步

垃圾分分类，

资源不浪费。

垃圾也有宝，

分类不可少。

垃圾不分类，

环境在呼救。

五、小结：垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回

收就都是宝贝。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。六、树立垃圾分类的环保意识，宣传垃圾分类的重要意义，爱护身边的环境，把垃圾从敌人变成了朋友。

关于本教案的常见问题

Q：3　生活在地球村的人们教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3　生活在地球村的人们》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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