打花巴掌优质课教学设计

打花巴掌微型课教案

一

、导入

新课：

1、上课，

同学们好，欢迎你们来到音乐大本营，天天好心情。老师知道你们平时最喜欢玩游戏了，那么你们玩过拍手游戏吗？

今天呀老师要和小朋友们一起做个拍手游戏好吗？（好）。来，大家试着拍一拍，哦，你们拍得好开心呀，我也想和你们一起玩儿，好吗？（好）。

拍手游戏

•

你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。

•

你拍二，我拍二，两个小孩爱画画。

•

你拍三，我拍三，三个小孩去爬山。

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你拍四，我拍四，四个小孩写大字。

同学们的节奏感真好，听说前面有一个大花园，老师想带你们一起去赏花。你们想和我一起来吗？（想）。咦，花园门口的牌子上写着什么?哦，原来是节奏闯关，看来必须会拍这两条节奏才能进到花园里赏花，我好想和你们一起进去玩呀，咱们一起努力好不好啊。（好）。

二、节奏闯关，我最棒！

44×××××│×××│嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒来来来来来一起来×.×_××│×××║嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒我.们一起来赏花

哇，同学们真是太厉害了！节奏闯关一点儿也没难住大家，我们进到花园里了，我好开心呀！咦，远处传来了做游戏的声音，让我们仔细听听这首歌和我们刚才做的拍手游戏有什么区别？播放歌曲《打花巴掌》板书课题。

好，歌曲听完了，来，你的手举得特别高，你来说说，这首歌和我们刚才做的拍手游戏有什么区别？哦，这首歌不仅有说的部分，还有唱得部分。嗯，你真是一个细心的小朋友，说的真好，让我们来看看做游戏的北京小朋友是怎么说的，请同学们大声读一读。

打花巴掌•《打花巴掌》是一首说唱风格的北京儿歌。•打花巴掌是北京地区一种传统的儿童游戏，两人一组，边拍手边按节奏数着花的名字。PPT下模背板景：wwp1mombbonenPTagPPT素图材表：w11wpmoouaboPPT载：wwp1moaP教程：wwpmopewopn资料下载：wwp1pmoao范文下载：wwp1mownne试卷下载：wwp1mh教案下载：wwp1moaaanonPPT论语文课坛：件：wwpp1nopmoaekPnwuyPTne课件数学件课：w11wpmokaehuue英语课件：wwp1pmoaeknnyuyg美术件课：w1wpmokaemnhe科学课件：wwp1maekee物件课：w1wmoeknaw化学课件：wwpp1opmoanekknauuheu生理物件课：w1pwpmoeknaeuhwgnu地理课件：wwpp1omanekd历史件课：w1pwmokeanh

第二次聆听：

教师：谁能回答老师的问题？请举手。来，你来回答。

师：哦！有

来，最后两种花大家一起说。我真佩服你们呀！

你的记忆力太好了。

这么好听的歌曲，你们想学唱吗？生：

想

师：

下面就请同学们随着我的琴声一起唱唱这首歌曲吧！

教师弹琴教唱

师：，你们的声音真好听，

请同学们完整演唱歌曲第一段，注意咬字要清晰。

接下来的2，3，4自然段请同学们跟着老师的琴声自己试着唱一唱，小音乐家们，加油。

同学们想一想：这首歌曲应该用怎样的声音，怎样的情绪演唱呢？你来说，

嗯，说得真好，要用有弹性的声音、欢快的情绪演唱歌曲。

同学们会做打花巴掌游戏吗？

请同学们边唱歌曲边做打花巴掌的游戏。同桌两个人试一试

看谁采的花最多最好看。哇，你们都很优秀呀。这一次我们换一种比赛方式，1，3段男生唱，2，4段女生唱，比一比，看看谁唱得更好听。

今天呀，老师和你们这些小音乐家们在一起真的很幸福，听说你们是小小创作家就让我们一起来快乐的创编歌曲吧。

创编歌词：

五月——八月歌词（以四个小组形式进行创编。）第一组五月，第二组六月，第三组七月，第四组八月

师：游戏的规则就是为这首歌曲创编五月——八月的歌词。每个小组一起努力创编一个月份的歌词，看哪个小组编的又快又好，你们有信心成为第一名吗？生：有。师：好，开始。分组（前后四人）进行创编，教师分别给以指导。

（1）每组找一位代表把创编结果展示给大家。（提示：押韵，相关）

（有意思的创作，教师或学生板书在黑板上。）

（2）以小组和集体唱相结合的方式演唱创编歌曲。

3、最后，全体完整演唱创编歌曲加上动作。

小结：同学们，今天我们一起学习了“打花巴掌”这首歌曲，老师希望你们能够珍惜现在幸福的时光，爱护身边的一草一木，好好学习、天天向上，做一个品学兼优的好孩子。你们能做到吗？好，下课。

板书

打花巴掌

一起来跳舞 一起拍皮球

一起下象棋 一起去摘花

（板书内容随学生创编的结果不同而有所改变）