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科学《蚕的一生》教学反思黄颂斌本节《蚕的一生》，学生开始没有养蚕的过程，可能不一定会明白其中的变化过程，甚至有学生觉得很奇怪，蚕真的有这样的变化吗？作为教师一定要有耐心，可采用多种形式帮助他们，甚至可以给一些资料，如图片、展示盒等。或者老师还可与学生们共同养几条蚕，一起做好观察记录，起到示范作用。这
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4 饲养小动物第二课时教案
未知
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关键词：4 饲养小动物第二课时教案
正文
科学《蚕的一生》教学反思
黄
颂
斌
本节《蚕的一生》，学生开始没有养蚕的过程，可能不一定会明白其中的变化过程，甚至有学生觉得很奇怪，蚕真的有这样的变化吗？作为教师一定要有耐心，可采用多种形式帮助他们，甚至可以给一些资料，如图片、展示盒等。或者老师还可与学生们共同养几条蚕，一起做好观察记录，起到示范作用。这样子，学生会更容易接受本单元的学习。
本课的学习，最好在蚕出世后两周进行。这样做有几个好处：一是这时的蚕宝宝的确很可爱；二是蚕长到现在，身体的变化较大，学生们可交流的话题较多；三是对蚕宝宝两周来的观察记录进行小结，为继续观察好蚕宝宝的生长做好准备。
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