资料摘要
《成正比例的量》的教学设计曲靖市麒麟区西关小学-刘永芬教学内容:人教版六年级下册成正比例的量教学目标:知识与技能1.通过具体问题认识成正比例的量,理解正比例的意义,能找出生活中成正比例的量。2.培养学生用事物相互联系和发展变化的观点来分析问题,使学生能够根据正比例的意义来判断两种量是不是成正比例。3
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成正比例的量课件配套优秀教案案例
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关键词：成正比例的量课件配套优秀教案案例
正文
《成正比例的量》的教学设计曲靖市麒麟区西关小学-刘永芬教学内容:人教版六年级下册成正比例的量
教学目标:
知识与技能
1.通过具体问题认识成正比例的量,理解正比例的意义,能找出生活中成正比例的量。
2.培养学生用事物相互联系和发展变化的观点来分析问题,使学生能够根据正比例的意义来判断两种量是不是成正比例。
3.用 y/x=k表示变量的关系,初步渗透函数思想。
教学重点:
能判断两种相关联的量是否成正比例。
教学难点:
1、通过发现两种相关联的量的变化规律,概括总结成正比例关系的概念。
2、正确判断两个量是否成正比例的关系。
教学准备:
多媒体课件。
教学过程:
板书设计
成正比例的量
1、两种相关联的量(变化方向相同)
2、比值一定
总价
一定)
数量
路程
一定)
时间
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关于本教案的常见问题
Q：成正比例的量课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《成正比例的量》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。