快乐成长优质教案设计｜教案在线预览

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快乐成长净月开发区榆树小学顾文贺教学目标:1.在具体情境中经历收集数据,分析数据,并用画图的方法整理和表示数据。2.在合作交流中培养学生提出问题和解决问题的能力。3.让学生感受统计的必要性,培养统计意识。教学重点:分析数据并制作数轴整理统计图。教学难点:培养学生根据统计图提出问题和解决问题的能力。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：快乐成长

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2018-05-28 08:19:00

来源学校

学校：长春净月高新技术产业开发区榆树小学

快乐成长优质教案设计

未知

2018-05-28 08:19:00

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关键词：快乐成长优质教案设计

正文

快乐成长

净月开发区榆树小学顾文贺教学目标:

1.在具体情境中经历收集数据,分析数据,并用画图的方法整理和表示数据。

2.在合作交流中培养学生提出问题和解决问题的能力。

3.让学生感受统计的必要性,培养统计意识。

教学重点:

分析数据并制作数轴整理统计图。

教学难点:

培养学生根据统计图提出问题和解决问题的能力。

教学方法:对比交流法和引导合作法。

教学准备:课件。

教学过程:

一、情境导入

1.师:请同学们仔细观察图片,说一说你看到了什么?

生:我看见一张火车票。

师:说一说你发现了什么信息?

生可能回答:

(1)我发现这是由长春通往广州的火车票。

(2)我发现火车的车次以及时间票价等信息。

2.师:刚才这张火车票是成人的火车票,其实国家对于儿童乘坐火车也有相关规定。

课件出示教材第82页的主题图:2010年12月1日,铁道部将买半价票的儿童身高标准调整为120厘米—150厘米。

师:看到这个数学信息,老师想问你的身高是多少?你能买半价票吗?

学生个别回答问题。

师:我们的好朋友淘气这次变身为小小的调查员,他想知道班级同学有多少人可以购买半价票?你想知道他的调查结果吗?

生:想。

3.师揭示课题:这节课,我们就来研究淘气班上同学的身高情况。(板书课题:快乐成长)

二、探究新知

1.制作数轴整理统计图。

课件出示教材第82统计图。

师:这是淘气班同学身高情况统计表,谁能快速说出他们班有多少名同学还能够买半价票?

生可能回答:数据太多,不能快速找出,应该先把数据

进行整理。

师:你有什么办法整理这些数据?

生:(1)可以用画正字的方法。

(2)可以用画图的方法。

师:我们的好朋友笑笑想用上节课点线图的方法进行数据的整理,你有信心帮助她进行数据的整理吗?

生:有。

师:学生同桌合作画统计图,教师巡视指导。

学生完成后,教师要求学生汇报统计结果。

2.观察数轴整理统计图回答问题。

师:仔细观察统计图,你知道他们班有多少名同学能够买半价票吗?

学生观察后回答:从图中可以看出,全班有34人可以买半价票。

师:从这个统计图中,你还能得到哪些信息?

学生在小组内交流后,集体汇报交流。

(1)淘气班上大部分同学的身高都在140厘米左右。

(2)淘气班上最高的同学的身高是156厘米,最矮的同学的身高是120厘米,相差36厘米。

(3)身高是138厘米的人数最多,有4人。

(4)身高是135厘米,139厘米,140厘米,142厘米的人数都相等,都有3人。

三、巩固练习

1.下面是根据三(2)班同学睡眠时间画的图。

(1)根据上图填一填。

(2)你知道三(2)班一共有多少名学生吗?

(3)如果小学生的科学睡眠时间应当达到10时,你对调查结果有什么想法?

四、课堂小结

通过这节课的学习,你收获了什么?

关于本教案的常见问题

Q：快乐成长优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《快乐成长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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