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《除数是整数的小数除法》教案执教:邓刚教学目标:1、掌握除数是整数的小数除法的计算方法,能正确地进行计算。2、体验所学知识与现实生活的联系,能应用所学知识解决生活中的简单问题。教学重点:理解并掌握小数除以整数的计算方法。教学难点:理解商的小数点要与被除数的小数点对齐的道理。教学过程:一、复习引入计算

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《除数是整数的小数除法》教案

执教:邓刚

教学目标:

1、掌握除数是整数的小数除法的计算方法,能正确地进行计算。

2、体验所学知识与现实生活的联系,能应用所学知识解决生活中的简单问题。

教学重点:理解并掌握小数除以整数的计算方法。

教学难点:理解商的小数点要与被除数的小数点对齐的道理。

教学过程:

一、复习引入

计算下面各题并说一说整数除法的计算方法。

二、新授

1、导入情境图。让学生观察图片从中找出信息,并寻找问题的解决办法。

2、学生列式:观察算式与以前的有什么不同?

3、教师安排学生自己讨论、交流并解决问题?

4、学生汇报交流过程,并展示结果。

让学生指出各种不同的思路,至少说出两种方法,但必须提出用竖式计算的方法,引导学生认识只有用竖式计算才是最优的选择。

5、师进行指导小结,总结出如何来计算除数是整数的小数除法方法。

三、拓展练习

P24页:做一做

四、小结:

学生小结出今天的收获,并回顾计算方法。

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