①妈妈的爱教学实录与评析｜教案在线预览

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《妈妈的爱》教学目标:1、通过拼读、识记课文中10个生字。2、通过学习课文认识妈妈对孩子的关爱。3、能正确,流利,有感情地朗读课文。教学重点难点:1、正确,流利有感情地朗读课文。2、感悟,体会母爱。3、感受合作学习互助学习的快乐,教具准备:课件:文中妈妈关爱女儿的五个场景。教学过程:一,歌唱激情引入

资料类型：教学教案文档

所属课文：①妈妈的爱

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2018-04-19 07:03:00

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学校：靖远县高湾乡文崖小学

①妈妈的爱教学实录与评析

未知

2018-04-19 07:03:00

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关键词：①妈妈的爱教学实录与评析

正文

《妈妈的爱》

教学目标:

1、通过拼读、识记课文中10个生字。

2、通过学习课文认识妈妈对孩子的关爱。

3、能正确,流利,有感情地朗读课文。

教学重点难点:

1、正确,流利有感情地朗读课文。

2、感悟,体会母爱。

3、感受合作学习互助学习的快乐,

教具准备:课件:文中妈妈关爱女儿的五个场景。

教学过程:

一,歌唱激情引入。

1、师:同学们,有一首歌叫《世上只有妈妈好》大家会唱吗?我们一起来唱一唱。

生:随着伴奏带唱《世上只有妈妈好》激情拍打节奏。

2、师:妈妈是世界上最疼爱我们的人,妈妈总是在我们需要帮助和爱的时候出现在我们眼前,今天,就让我们来学习课文《妈妈的爱》。

生:专心听老师讲话,体会老师的话语。

3、师校书课题《妈妈的爱》

生:饱满激情地读课题《妈妈的爱》

二、组织初读,读准字音。

1、师:请大家自由读课文,用笔勾出不认识的字,再看看课后的会认字,拼一拼,读一读,认一认。

生:学生自读课文,并勾出生字,再自己拼读,认识汉字“扇“裳”“遮”“哭”“谎”“诲”

“谎”“批”“烫”“瓶”“责”

2、老师范读课文

生:听老师范读,初步了解课文内容。

3、自己练读诗歌,把生字的读音读正确。

4、读通了课文的同学读给同桌听一听,请同桌帮助。

生:互听互教,读通课文。

5指名接龙读诗歌

生:指出读得不准确的地方。

6、师:老师很想听听你们读得怎么样?可以把课文读给老师听听吗?生:齐读课文。

三、品读全诗,理解母爱

(一)、品读学习第一节;

1、自由品读第一节,思考这节主要讲什么内容:

生:妈妈在暑天为孩子摇扇子。

2,想:为什么说妈妈的爱是“清凉的风”?

生:甲、因为妈妈在很热很热的夜晚给“我”扇扇子。

乙:因为妈妈给“我”扇扇子,给我带来了清凉。

3观看课件,指导有感情朗读相关句子。

4、引导生想一想:妈妈给“我”扇扇子容易吗?

生:甲,我想妈妈也会困因为她上了一天班,比我累多啦!

乙:我想妈妈也热。因为她只给“我”扇自己不扇汗水却湿了透了她衣裳。5。再次看课件,指导有感情朗读。

(1)自己品味,用低声,缓幔地读,细心体会:妈妈的辛苦!

(2)男女生比赛读。

(3)个别指读,生评议

(4)老师范读生品味

(二)朗读学习第二、第三节

1、选择你喜欢一小节,分组学习。

师出示小黑板,展示学习方法

关于本教案的常见问题

Q：①妈妈的爱教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①妈妈的爱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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