小数的读法和写法ppt课件教学实录｜教案在线预览

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小数的读法和写法泸西县江头村小学吴玉春教学目标1.掌握小数的读写方法.2.培养学生类比、迁移和归纳总结的能力.3.培养学生学习数学的兴趣和刻苦钻研、探求新知的良好品质.教学重点难点掌握小数的读写方法;能熟练、正确地读写小数.教学过程一、复习引入1、读出下面各数:13 400 321 208972

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所属课文：小数的读法和写法

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2018-04-28 17:28:00

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学校：泸西县中枢镇江头村小学

小数的读法和写法ppt课件教学实录

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关键词：小数的读法和写法ppt课件教学实录

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小数的读法和写法

泸西县江头村小学吴玉春

教学目标

1.掌握小数的读写方法.

2.培养学生类比、迁移和归纳总结的能力.

3.培养学生学习数学的兴趣和刻苦钻研、探求新知的良好品质.

教学重点难点

掌握小数的读写方法;

能熟练、正确地读写小数.

教学过程

一、复习引入

1、读出下面各数:13 400 321 20897

2、试着读出下面的数: 7.2 0.4

二、探究新知:

1、教师出例3教学小数的读法

出示最大古钱币的相关数据:高:0.58米、厚:3.5厘米、重:41.47千克能读出古钱币的有关数据吗?

高0.58米读作:零点五八

厚:3.5厘米读作:三点五

重:41.47千克读作:四十一点四七

2、能总结一下小数的读法?

教师总结:先读整数部分,再读小数部分。整数部分是“0”的就读作“零”;整数部分不是“0”的按照整数读法来读;小数点读作“点”;小数部分是几就依次读出来即可.将你读出来的内容用汉字写下来,就可以了. 强调:读小数部分,小数部分要依次读出每个数字,而且有几个0就读几个0。

(板书)

3、巩固练习下面的数6.5 0.04 6.72 0.058 340.09

4、学习小数的写法.

写出下面的数:四十二三千八百七百一十四万零五

5、例4

据国内外专家实验研究预测:到2100年,与1900年相比,全球平均气温将上升一点四至五点八摄氏度,平均海平面将上升零点零九至零点八八米。

一点四写作:五点八写作:零点零九写作:

零点八八写作:

6、小结:写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”)小数点写在个位右下角点,小数部分顺次写出每一个数位上的数字.

7、练习,写出下面小数:

三百点七一写作:300.71

五点零六写作:5.06

零点零八九写作:0.089

三、综合练习把正确的读数连线

问题:1. 哪几个可以连线?你是怎么想的?

2. 你能把其中错误的读法改正吗?

四、课堂小结:

这节课我们学习了小数的读法与写法,在读小数的时候,整数部分是“0”的就读作“零”;整数部分不是“0”的按照整数读法来读;小数点读作“点”;小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字.在写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”)小数点写在个位右下角点,小数部分顺次写出每一个数位上的数字.

五、布置作业:

36页第5题,37页第6题.

板书设计:小数的读法和写法

先整数部分小数点小数部分

（和整数的读法一样）点（依次读出每个数） 0.58米读作：零点五八

41.47读作：四十一点四七

零点零九: 0 . 09

三十点零一五写作:30 .

2018

015 年4月

关于本教案的常见问题

Q：小数的读法和写法ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小数的读法和写法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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