成正比例的量优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《成正比例的量》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

成正比例的量优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：成正比例的量优秀教学设计说课稿

正文

认识正比例教案

六年级118班龚新鹏

教学目标:

1.让学生了解什么是两种相关联的量。

2.使学生理解正比例的意义,能根据正比例的意义来判断两种相关联的量是不是成正比例。

3.提高学生分析、判断、概括的能力。

教学重点:

使学生理解正比例的意义。

教学难点:

使学生通过观察发现正比例中两种相关的量的变化规律。

教学过程:

一、激趣导入

1.两汉文化看徐州,汉兵马俑是汉文华的有力佐证,栩栩如生的兵马俑被誉为世界第八大奇迹。

2.观察汉兵马俑的动画,看完后告诉大家,你看到了什么?得到了什么信息?

3.学生汇报。

4.老师总结,引出第一个知识点。(两种相关联的量)

二、学习引导:

(一)、探究什么是两种相关的量

1.发现兵马俑的个数变化,总重量也随之变化。

2.在数学中对这两种量有一个特别的定义,叫两种相关联的量。

3.板书:一种量变化,另一种量也随着变化,我们把这两种量叫做两种相关联的量。

4.举出生活中两种相联的量的例子。

(二)、继续探究两种相关的量的变化规律,以及他们之间的关系。

1 幻灯片出示表格,一辆汽车行驶的时间和路程如下表

(1)表中有哪两种相关联的量?

(2)这两种量是两种怎样的量?为什么?

(3)能不能通过观察或计算在这两种变化的量中,寻找一种新的不变的量或找到这两种量的变化规律?

答:我发现一种新的量,速度

问:是观察的还是计算的,式子是什么?

(4)总结:

路程和时间是两种相关联的量,路程随着时间的变化而变化,时间扩大,路程扩大,

时间缩小，路程也随之缩小，路程和相对应的时间的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，他们的关系叫做正比例关系。

(5) 成正比例的两个量必须达到什么条件？

答：必须是两种相关联的量，两种量中相对应的两个数的比值必须一定。

2. 有两个字母x.y,在什么情况下成正比例？

答：x.y 必须是两种相关量的量，相对应的两个数的比值必须一定。

yk(一定） x

（三）、小结：这样看来正比例应该包含三个量，两个变量，一个定量。

板书：两种相关量的量，一种量变化，另一种量也随着变化，这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫成正比例的量，他们的关系就叫正比例关系。

三、练习一：

练习本的数量与总价的关系如下表

( 1) 表中有（）和（）的两种相关联的量，写出想对应的总价与数量的比并求出比值，（）、（）、（）、（）、（），这个比值表示（）。

（2）这两种量成正比例吗？为什么？

四、练习二：

举出生活中一些成正比例的例子

1.圆的面积和半径成正比例吗？

答：因为s÷r2=π(一定)，所以圆的面积和半径不成正比例，但和半径的平方才成正比例。

2、三角形的高一定，面积和底成正比例吗？

答：因为s÷a=h÷2(一定)，所以三角形的高一定，面积和底成正比例。

六、小结：

1、两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（商）一定，那么这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫正比例关系。

2、儿歌：认识正比例

正比例，两兄弟，

真和气，你扩大，

他扩大，你缩小，

他缩小。

一样倍数顺着你。

资料摘要

成正比例的量优秀教学设计说课稿

成正比例的量优秀教学设计说课稿

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_5159

配套课件

成正比例的量PPT课件和教学内容分析

成正比例的量PPT完美版

成正比例的量说课稿PPT获奖

成正比例的量PPT课件教学实录

成正比例的量PPT课件和特级教师教学实录

成正比例的量PPT课件和设计意图

相关文档

比例的基本性质课堂实录【2】

圆锥的认识ppt配套教案和课堂实录

成正比例的量教学实录与评析

比例的基本性质公开课教学设计模版

成反比例的量课堂实录【2】

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：成正比例的量优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？