叮叮冬冬学识字1优质课教案内容是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《叮叮冬冬学识字1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

叮叮冬冬学识字1优质课教案内容｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：叮叮冬冬学识字1优质课教案内容

正文

《春风》教学设计

教材分析:

《春风》是北师大版二年级下册第三单元的第一课。这篇课文的所在单元是一个集中识字的单元。尽管从第二册开始渗透有关声旁的知识,但是由于比较复杂,学生还不能真正掌握它。本单元将对这一方面的知识做一个概括,从形声字的声旁入手,教学生触类旁通,成批识字,同时学会一种新的识字方法——读半边。同时也要认识声旁表音的局限性,学习把看声旁识字和其他方法识字结合起来识字。这首儿歌抓住春天的几个典型变化,描写了春天大地复苏,小朋友朝气蓬勃,健康成长的景象。全诗两小节,每节六行。第一节描写春天的美景,第二节写“我”削柳笛、吹柳哨,看燕子,放风筝,表现小朋友在春天里的快乐。

教学目标:

1.有感情地朗读课文,体会春天欣欣向荣的景象。背诵课文。

2.认字5个,会写字7个。

3.初步了解形声字声旁表音的构字特点。

教学重难点:

体会汉字声旁表音的构字特点。练习看半边猜字的识字方法。教学过程:

一、导入新课,板书课题。

1、谈话:现在是什么季节呀?(春季)是呀,春姑娘已经轻轻吹着口哨悄悄来到我们身边。今天我们学习一首和春天有关的诗歌—

—《春风》。

2、师板书课题,强调“春”下面是个“日”,齐读。

二、生字教学

1、请大家把书轻轻放到16页,自己读课文,读准字音,读通句子。

2、学习词语

(一)出示词语:轻轻口哨柳梢枝头俏换上绿袍一支捎来云霄悄悄

(1)自由读(2)指名读(3)去掉拼音开火车读

(4)在这些词语娃娃当中有几个长得很像的字宝宝,你们发现了吗? (PPT出示:霄哨梢俏捎悄削)

A、仔细观察,这些字有什么相同之处。

B、圈出课文中带有“肖”的字。

C、学习形声字的规律。

师小结:

肖就是这些字的声旁,表示这个字的读音,今后我们可以用这种声旁表音的方法猜一猜它的读音。根据旁边不同的偏旁(形旁)来想想它的意思。

(5)把这些“肖”字族的字送回课文里,说出为什么。

(6)谁现在来读读课文?正确流利地杜文。

三、品读课文

(一)学习第一小节

师:春风轻轻吹着口哨,它都让哪里发生了变化?自由读课文第一小

节。生交流

师:老师把春天带到了我们课堂上,想看吗?(欣赏图片)

指导学生有感情地朗读。

(二)学习第二小节

师:在这样的美景中小朋友会做些什么呢?男女生接读第二小节。生:交流

师:做这些活动时,小朋友的心情怎么样?(快乐)。让我们带着快乐的心情齐读第二小节。

师小结:听大家的朗读,老师感觉到了春天是多么的美好,它不仅为大地穿上美丽的衣裳,还给我们带来了快乐。让我们走出校园,走出家门去欣赏春天的美丽,享受春天的快乐。

四、指导写字

1、指导写好“肖”。

A、师范写,引导学生读帖,强调第一笔是竖,要压着竖中线,第四笔也是竖。

B、学生练写,师巡视,发现问题,集体纠正。

2、指导写好“悄”。(梢)

A、师范写,引导学生读帖,强调竖心旁的笔顺是点点竖,

“肖”的第四笔竖压着竖中线。

B、学生练写,师巡视,发现问题,集体纠正。

3、全班展示,互相评价。

五、布置作业

1.练习本课学习的有关“肖”字族的字,并组词。

2.有感情的朗读课文并背诵。

【板书设计】

春风

肖悄梢

资料摘要

叮叮冬冬学识字1优质课教案内容

叮叮冬冬学识字1优质课教案内容

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_14491

配套课件

叮叮冬冬学识字1PPT课件和教案设计（一等奖）

叮叮冬冬学识字1PPT课件和教案推荐

叮叮冬冬学识字1PPT课件和教案评析

叮叮冬冬学识字1PPT课件和公开课教学设计模版

叮叮冬冬学识字1教案PPT课件

叮叮冬冬学识字1PPT及配套教案和课堂实录

相关文档

8 体育世界名师教学设计1

②美丽的武夷山第一课时导学案

①杨树之歌优秀说课稿

②儿子们名师教学设计1

②远行靠什么教学设计方案

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：叮叮冬冬学识字1优质课教案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？