资料摘要
认识长方形、正方形、三角形和圆形教学内容:教材第16-17页的内容。教学目标:1、认识长方形、正方形、三角形和圆,知道这些常见图形的名称,并且能够辨认和识别这些图形。2、通过认一认、折一折、说一说、找一找等各种图形的活动,让学生感受各种图形的特征。3、培养学生的观察能力和动手操作能力。重点难点:1、
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- 2018-05-23 17:52:00
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- 学校:城步苗族自治县茅坪镇大古中心学校
1.认识长方形、正方形、三角形和圆设计意图
未知
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关键词:1.认识长方形、正�…设计意图
正文
认识长方形、正方形、三角形和圆形
教学内容:
教材第16-17页的内容。
教学目标:
1、认识长方形、正方形、三角形和圆,知道这些常见图形的名称,并且能够辨认和识别这些图形。
2、通过认一认、折一折、说一说、找一找等各种图形的活动,让学生感受各种图形的特征。
3、培养学生的观察能力和动手操作能力。
重点难点:
1、知道长方形、正方形、三角形和圆的形状和名称,并能够辨认和区别这些图形。
2、正确认识这些图形的特点,能够对这些图形进行辨认和区分。
教学准备:
1、长方形、正方形、三角形和圆形等实物若干。
2、白纸、长方形、正方形、三角形和圆形的贴纸若干。
教学过程:
一、谈话导入。
教师用多媒体课件出示长方形、正方形、三角形和圆形的图形。
同学们,请看上面的图形?你们能很快的准确的说出它们的形状吗?(学生自由回答)那我们今天一起来学习吧!
二、探究新知。
1.认一认
(1)出示五星红旗图片,让学生认一认上面的图形,说一说它有什么特征?
(学生自由回答)
(2)出示正方形图片,让学生认一认上面的图形,说一说它有什么特征?
(学生自由回答)
(3)出示图片,请说出几号图片是长方形。
(学生自由回答)
(4)出示三角形图片,让学生认一认上面的图形,说一说它有什么特征?
(学生自由回答)
(5)出示圆形图片,让学生认一认上面的图形,说一说它有什么特征?
(学生自由回答)
2.折一折
请同学们用长方形纸、正方形纸折一折,看看正方形的边长怎么样,长方形的边长怎么样。
3.说一说
1
(1)请同学们说一说哪些物品的面是正方形的?哪些物品的面是长方形的?
(2)看图形说名称。
4.找一找
出示图片,完成填空。
三、课堂小结
这节课你有什么收获?
2
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5ygggwenku_2035
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关于本教案的常见问题
Q:1.认识长方形、正方形、三角形和圆设计意图是什么类型的资料?
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