整理和复习第一课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

20以内退位减法教学内容：人教版小学数学一年级下册第二单元整理和复习教学目标：1、知识与技能：学生经历从实际情况中提取、解决问题的过程，比较熟练的掌握20以内退位减法的运算。培养学生的归纳整理的能力。2、过程与方法：通过对20以内退位减法进行整理，找出规律，进一步巩固此类减法。3、情感态度与价值观：

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2022-10-30 21:10:21

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学校：南宁市玉兰路小学

整理和复习第一课时教学实录

未知

2022-10-30 21:10:21

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关键词：整理和复习第一课时教学实录

正文

20以内退位减法

教学内容：人教版小学数学一年级下册第二单元整理和复习

教学目标：

1、知识与技能：学生经历从实际情况中提取、解决问题的过程，比较熟练的掌握20以内退位减法的运算。培养学生的归纳整理的能力。

2、过程与方法：通过对20以内退位减法进行整理，找出规律，进一步巩固此类减法。

3、情感态度与价值观：让学生在独立思考的基础上加强交流，体验与同伴合作学习的快乐，培养合作交流的意识，提高学习的自信心。

教学重点：掌握20以内退位减法表中算式的排列规律，正确熟练地口算20以内退位减法。

教学难点：发现规律，表达规律，应用规律的过程。

教学准备：口算题卡，课件

教学过程：

（一）课前五分钟： 11-9 12-9 13-9 14-9 15-9 16-9 17-9 18-9 （二）揭示课题

观察口算题卡，发现规律。

（三）20以内退位减法的整理

1、找规律，填表。出示图片。

要求：仔细观察，从已有的算式中找到规律，把所缺的算式填出来。（自由发言，想填哪格，就填哪格。）

2、说说为什么这样填，你是怎么想的？

3、讨论（出示:二十以内退位减法表）

a．横着看，你发现了什么规律？

b．竖着看，有什么规律？

c．斜着看，有什么规律？

总结：无论横着看还是竖着看，算式的结果都是：一个比一个多“1”或一个比一个少“1”；斜着看，算式的结果都相等。

（四）解决问题

观察图片，你都知道了什么？

通过图片知道：小林有9朵，小丽得了12朵。

求：谁比谁多，用减法。12-9=3 拓展：求谁比谁多，谁比谁少，谁和谁相差多少都是用减法计算

（五）

课堂独立练习

1、完成题目，夺小红旗（课本练习六第1题）

2、口算，比比谁算得又对又快。（课本练习六第3题）

3、看图列式计算（课本练习六第4题）

4、解决问题（课本练习六第5题）

（六）课堂小结

儿歌口诀。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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