资料摘要
苏教版五年级数学下册《圆的认识》教学目标：1.学会如何用圆规画圆 2.知道圆的各部分名称 3.自己探索半径和直径的关系教学重点：学会如何用圆规画圆教学难点：理解同一圆中半径和直径的关系教学过程：1.介绍圆规圆规有两只脚，一只脚是针尖，另一只脚
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：2.圆的认识练习
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 145
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-08 16:09:00
- 来源学校
- 学校：大同市南郊区西韩岭乡仝家湾小学
2.圆的认识练习教学实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：2.圆的认识练习教学实录
正文
苏教版五年级数学下册《圆的认识》
教学目标：1.学会如何用圆规画圆
2.知道圆的各部分名称
3.自己探索半径和直径的关系
教学重点：学会如何用圆规画圆
教学难点：理解同一圆中半径和直径的关系
教学过程：
1.
介绍圆规
圆规有两只脚，一只脚是针尖，另一只脚是装着画圆的笔，两只脚可以随意叉开。
2.
如何用圆规画圆？
圆规两脚分开，定好两脚间的距离
用有针尖的脚要固定在一点上
旋转圆规时，两脚间的距离不能变
3.
介绍圆的各部分名称
固定针尖的点就是圆心，通常用字母O来表示
连接圆心和圆上任意一点的线段（如OA）是半径，通常用字母r表示
通过圆心并且两端都在圆上的线段（如BC）是直径，通常用字母d来表示
4.
在自己画的圆内标出圆心，画一条半径
和一条直径，并分别用字母表示。 5.
画一个半径为3厘米的圆并剪下来
6.
思考：（用画一画，折一折，比一比的方法）
在同一个圆内，有多少条半径，有多少条直径？
直径的长度和半径的长度有什么关系？
圆是轴对称图形吗？它有多少条对称轴？
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-08 16:09:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 145
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_2592
来自：学校：大同市南郊区西韩岭乡仝家湾小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：2.圆的认识练习教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《2.圆的认识练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。