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课题教学目标知识与能力Lesson15:Jenny’s Summer Holiday 二次备课1.知识目标(1).四会词汇lake,ship,beach (2). 围绕What will you do this summer?利用I will___.句型展开话题。过程讲授法、问答法与方法情感会用

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Lesson 15 Jenny’s Summer Holiday优秀教案范文

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Lesson 15 Jenny’s Summer Holiday优秀教案范文

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关键词:Lesson 15 Jenny’s Sum…优秀教案范文

正文

课

题

教学目标

知识与能力

Lesson15:Jenny’s Summer Holiday 二次备课

1.知识目标

(1).四会词汇lake,ship,beach (2). 围绕What will you do this summer?利用I will___.句型展开话题。

过程讲授法、问答法

与方法

情感会用英文描述自己暑假将要做的事。

态度与价值观

教学重点

围绕What will you do this summer?利用I

will___.句型展开话题。

教学难点

教学过程

能够熟练掌握一般将来时的表达方法。

一、Greeting.

T: Hello,everyone! Ss: Hi. 二、Review 1、复习动词的过去式和将来时

yesterday

today

tomorrow

go

watch

play 三、New concepts: 一、

学习新单词。

1、

教师出示swam, beach, ship三个新单词(让学生自己试读教师指导)。

2、

让学生试着自己由词组成短语、由词短语组成句子(给出一些适当的词)。

beach,

on the beach,

I like playing on the beach .

I will play on the beach this summer . In the lake I will swim in the lake this summer . on the sea I will watch the ship this summer. 回答问题(师问本班学生):

What will you do this summer? I will …

二、

跟读课文,回答教本Part2 Let’s do it问题。

三、

谈论你自己的旅行。

Class close 请学生总结本节课学到了什么?(用汉语)

板书设计

教学反思

Lesson15:Jenny’s Summer Holiday Who? What will you do?

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