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课题教学目标知识与能力Lesson15:Jenny’s Summer Holiday 二次备课1.知识目标(1).四会词汇lake,ship,beach (2). 围绕What will you do this summer?利用I will___.句型展开话题。过程讲授法、问答法与方法情感会用
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Lesson 15 Jenny’s Summer Holiday优秀教案范文
未知
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关键词:Lesson 15 Jenny’s Sum…优秀教案范文
正文
课
题
教学目标
知识与能力
Lesson15:Jenny’s Summer Holiday 二次备课
1.知识目标
(1).四会词汇lake,ship,beach (2). 围绕What will you do this summer?利用I will___.句型展开话题。
过程讲授法、问答法
与方法
情感会用英文描述自己暑假将要做的事。
态度与价值观
教学重点
围绕What will you do this summer?利用I
will___.句型展开话题。
教学难点
教学过程
能够熟练掌握一般将来时的表达方法。
一、Greeting.
T: Hello,everyone! Ss: Hi. 二、Review 1、复习动词的过去式和将来时
yesterday
today
tomorrow
go
watch
play 三、New concepts: 一、
学习新单词。
1、
教师出示swam, beach, ship三个新单词(让学生自己试读教师指导)。
2、
让学生试着自己由词组成短语、由词短语组成句子(给出一些适当的词)。
beach,
on the beach,
I like playing on the beach .
I will play on the beach this summer . In the lake I will swim in the lake this summer . on the sea I will watch the ship this summer. 回答问题(师问本班学生):
What will you do this summer? I will …
二、
跟读课文,回答教本Part2 Let’s do it问题。
三、
谈论你自己的旅行。
Class close 请学生总结本节课学到了什么?(用汉语)
板书设计
教学反思
Lesson15:Jenny’s Summer Holiday Who? What will you do?
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