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课题Lesson19 Can I Help You?主备人李慧成员三年级英语教师课型新授（一）知识目标1．能听懂、会说、认读词汇：friend happen help my pull stuck welcome 2．能听懂、会说并口头运用句子: What happened? I’m stuc

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所属课文：Lesson 6 Can I Help You?

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2018-05-31 23:13:00

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学校：定州市息冢镇廉台小学

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正文

课题

Lesson19 Can I Help You?

主备人

李慧

成员

三年级英语教师

课

型

新授

（一）知识目标

1．

能听懂、会说、认读词汇：friend happen help my pull stuck welcome 2．

能听懂、会说并口头运用句子: What happened? I’m stuck. 教学目标

Can I help you?Im out. Thank you! （二）能力目标

学生能在图片和教师的帮助下能听懂、读懂故事、朗读故事、表演故事

（二）情感目标

朋友之间要学会互相帮助。

教学重点

教学难点

听懂、读懂故事

表演故事

教学方法

运用多媒体辅助教学，情景教学法

教学准备

多媒体课件，动物的头饰

课时安排

项目

教

学

过

I．

Warm up Greetings T:How do you feel?

S:I feel happy /cold/hot…. T:I feel sad,because my friend is stuck.What happened? 共1 课时第 1 课时

预设教学过程

授课时间

二次备课

程

Let’s see a movie. II．

New Concept T:

What happened to the rabbit ? S:

The rabbit is stuck. T:

Who comes to help? 然后让学生默读课文然后回答（the famer,the cow ,the horse,the pig ,the duck,the mouse）

T：What did the farm say? 根据幻灯片依次学习每个小动物是如何帮助小兔子的。

III．Practice 1.Read and imitate 再次播放视频，让学生跟读并模仿发音

2.Role play 首先，让学生角色表演，读句子。

然后，教师带领学生做角色表演，

最后，让学生脱离课本自己角色表演，

3.Do exercise IV.Free Talk

1.What do you learn from the story? V.Homework Tell the story to your friend.

Lesson6 Can I Help you?

板

书

设

计

apple．

eleven

What do you like?

pear．

twelve

I like

orange．

thirteen

watermelon．

fourteen

fifteen 课

后

反

思

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 6 Can I Help You?PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 6 Can I Help You?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

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