Part A教学目标

Unit 5 Parts of the body

Part A 教学目标

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语言知识目标：

1. 学习单词face, eye, nose, mouth, ear，初步运用touch。

2. 学习句子Draw a ….

3. 理解句子Touch your …. 4. 学习字母u在重读闭音节中的读音。

5. 学唱歌曲：Follow me. 6. 功能：描述身体部位。

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语言技能目标：

1. 能认读和正确书写face, eye , nose, mouth , ear等身体部位的单词。

2. 能听懂会说

Draw a …. 3. 能听懂句子Touch your …. 并做出反应。

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情感态度目标：

喜欢并积极参加英语活动，激发他们的学习兴趣和热情，提高学习的积极性

和主动性。

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文化意识：

乐于接触异国文化，明白在日常生活中，中国人和英美人对体态语的理解差异。

教具准备

1. 字母卡片：五个元音字母。

2. 单词卡片：

face, eye, nose, mouth, ear等。

教学步骤

Step 1 Warming up

1. 师生互致问候。

2. 学唱歌曲：Follow Me. 3. 由歌曲导入课题，揭示并板书课题：Unit5

Parts of the Body

Part A。

Step 3 Presentation （一）教授身体部位单词：face, eye, nose, mouth, ear。

1.问题：What is Mr. Monkey doing?

教师播放课文视频，学生看书中情景，回答问题。

2. 教授单词

face。

问：What does he draw ? 学生看视频回答，初步感知身体部位单词

face, eye, nose, mouth和ear的发音。

学生回答说：“Let’s draw a face . ”

引出face的教学。教学方法：出示单词

卡片，教师领读，学生模仿跟读。操练活动：分小组操练单词，并个别拼读。

3. 教授单词eye。

(1)教师继续边画边说：“Now draw an eye. Look, it’s an eye.”

引出eye的教学。

[

(2)让学生区分eye—eyes ，强调“an eye”，并用肢体语言操练eye—eyes，并用“大小声”的操练活动，帮助学生记住单词。

4. 教授nose, mouth, ear。

由同样方式引出单词nose, mouth, ear的教学。

采用不同的方法进行巩固操练，如：拍卡片快速读，小组开火车读，大小声读，顶卡片读单词等。

5. 巩固练习。

(1) 出示单词卡片face, eye, nose, mouth, ear，教师快速抽取单词卡片，全班学生齐说，也可以小组说或个别说。

(2) 游戏——猜一猜。

游戏规则：在希沃白板上显示五官的一部分，让全班同学猜出相应的单词。全部同学一起大声读出单词。

(3)巩固eye与ear。

游戏——快速反应。

游戏规则：教师快速抽取单词卡片eye与ear，学生快速说词；或教师快速说单词eye或ear，学生做出相应的动作；也可以教师分别指着自己的眼睛或耳朵，让学生快速说。

6.

游戏——Look the difference 大家来找茬！看看谁的眼睛亮！

白板上显示7组图片，找出每组图片的区别是什么。

7.完成课本第37页的Listen and act. (1)师摸自己的头，引出单词touch，理解touch的意思。

(2)教师发出指令：“Touch your face/eyes/nose/ears/mouth…”学生做出相应的动作。全班同学听指令做动作。

(3)游戏——谁的反应快。

游戏规则：每组请一位学生上台面向全体学生，教师站在四位学生的背后，用手指指着自己的身体的某一部位，全体学生用Touch your…发指令，台上四位学生根据指令快速做动作，做错的或太慢的出局，留到最后的学生为获胜者。

（二）课文教学

1. 翻开课本第36页，教师播放课文录音，让学生在语境中理解课文。

2. 再次播放课文录音，学生跟着录音模仿说句子。

3. 再播放课文录音二到三次，采用全班学生跟读，个别学生或小组跟读的形式学习对话内容。

(三）情感教育

We listen with the ears. We eat with the mouth. We smell with the nose.

We look with the eyes. Our body is so important. We should love our body. Step 4 Summary

1、总结本课学的新单词

2、总结本课学的新句型

Step 5 Homework 1. 听录音，熟读本课内容。

2. 完成《活动手册》中本课的练习。

3. 画一画你最喜欢的人，并用英语写出其身体部位的名称。