24. 陶罐和铁罐教案推荐｜教案在线预览

资料摘要

《儿童与发明》教案教学目标一、知识与能力1.正确认读文中注音的生字,借助工具书理解课文中生字新词的意思。2.能正确、流利、有感情的朗读课文。3.了解课文中介绍的几项与儿童有关的发明。4.体会课文首尾呼应的写作方法。二、过程与方法1.自主搜集有关的发明故事,通过阅读与交流了解发明与儿童的生活密切相关。

资料类型：教学教案文档

所属课文：24. 陶罐和铁罐

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2018-05-31 10:17:00

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学校：石家庄市富强小学

24. 陶罐和铁罐教案推荐

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2018-05-31 10:17:00

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关键词：24. 陶罐和铁罐教案推荐

正文

《儿童与发明》教案

教学目标

一、知识与能力

1.正确认读文中注音的生字,借助工具书理解课文中生字新词的意思。

2.能正确、流利、有感情的朗读课文。

3.了解课文中介绍的几项与儿童有关的发明。

4.体会课文首尾呼应的写作方法。

二、过程与方法

1.自主搜集有关的发明故事,通过阅读与交流了解发明与儿童的生活密切相关。

2.通过自读课文,概括课文的主要内容及各部分的内容,体会表达的条理性。

三、情感态度价值观

凭借课文的语言材料,培养学生养成认真观察、认真思考、敢于创新、敢于实践的意识。

教学重点

体会课文首尾呼应的写作方法。

教学难点

通过阅读与交流文本了解发明与儿童的生活密切相关,培养学生养成认真观察和思考生活,敢于创新、敢于实践的意识。

教学方法

自读自悟法讨论法

课前准备

课件搜集与发明有关的小故事

课时安排

1课时

教学过程

一、导入新课

1.课前互动

师:同学们请做好,课前我们先来玩个小游戏,我说一个词,请你快速说出它的近义词。

(1)精神抖擞生:精神饱满精神焕发(掌声送给他)

(2)全神贯注生:聚精会神目不转睛专心致志(掌声送给他)

师:同学们的词汇量可真是丰富,掌声鼓励自己!

师:就请我们大家精神焕发、全神贯注投入到课堂,ok?

2.课堂导入

师:同学们,生活中有很多有趣的发明,你们一定想不想知道?这节课就让我们走进24课《儿童与发明》,实现你的梦想。聚精会神看老师写课题,(板书)看到课题,你有哪些疑问?

二、初读课文、整体感知

1.请大家自由课文,要求把课文读准确、流利。

2.开火车读课文,检测字音的掌握情况。读准生字新词

天真无邪、木梳、玩儿腻了、古笙、布什曼、叩诊、链条、孕育

理解“无独有偶”“高深莫测”“身手不凡”等词意思。

并能用这些词造句。

关于本教案的常见问题

Q：24. 陶罐和铁罐教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《24. 陶罐和铁罐》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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