5.真分数和假分数ppt配用优秀获奖教案

真分数和假分数

教学内容：

苏教版五年级数学下册第四单元P69—P70 真分数和假分数 P72的1—3题

教学目标：

1.使学生理解真分数和假分数的意义及特征，并能辨别真分数和假分数。

2.培养学生观察、比较、概括的能力。

3.培养学生数形结合的数学思想。

重点难点：

教学重点:真分数和假分数的特征。

教学难点:等于1的假分数。小学资源网www.xj5u.com 教学用具：

课件

教学过程：

一．谈话导入

1.提问；什么是分数? 什么是分数单位？

2.谈话；说出几个分母是3的分数

3.揭题；像3 /3，3/4，3/5这样的分数存在吗？今天我们就一起来学习真分数和假分数。

二、探索交流，解决问题

1.自主探索、汇报交流：

（1）认识真分数：小学资源网www.xj5u.com

师：分数来表示出下面各图的涂色部分。（教学课件出示）

①学生独立填写分数

②指名学生分别说出每个分数的意义

③比较上面三个分数的分子与分母的大小？这些分数比1大还是比1小？并说明理由。

学生观察后，试着回答。

生：第一个圆平均分成了3份，这样的3份也就是一个整圆，表示1，而阴影部分只有1份，所以比l小。

（再请学生分别说出另外两个分数。）

师：像、1335、这样的分数都叫做真分数。你能再举几个真分数吗？

46④小结：学生独立思考后独立总结：

分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。

（2）认识假分数：

①出示例2直观图，指点导学生根据分数的意义用分数表示图中的涂色部分。

②联系直观图想一想：这些分数比1大，还是比1小？为什么？

指名回答：所表示的阴影部分占据了整个圆，所以等于1; 分占据了1个圆还多，大。（=1，338所表示的阴影部411所表示的阴影部分占据了2个圆还多，所以

和都比1 5811和都大于1）

453811③师：像、、等都是假分数。谁能说说什么样的分数叫做假分数？假分34533数有什么特征？

④学生回答后小结：分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数。假分数大于1或者等于1。

⑤请学生举出一些假分数的例子，引导学生多举一些分子和分母相等的假分数。

2.形成结论：

分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。

分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数。假分数大于1或者等于1。

三、巩固应用，内化提高

1.做一做：小学资源网www.xj5u.com

下面的分数，哪些是真分数？哪些是假分数？

1/3

,3/3 ,5/3，1/6，6/6，7/6，13/6. 2.判断正误：

（1）昨天妈妈买了1个西瓜，我一口气吃了5/4个( ) （2小明把自己零花钱的3/5买了故事书，2/5买了笔记本，1/5买了钢笔。( ) （3 ）一个苹果，我吃了2 /3，弟弟吃了1/3( ) 3. 在a/7,a是自然数，当a( )时，它是真分数，当a( )时，它是假分数。

4.写出两个大于5/7的真分数（ ），（ ）。 四、回顾整理，反思提升

通过本节课的学习，我们认识了真分数和假分数的特征，真分数的分子比分母小，真分数小于1；假分数的分子比分母大或分子和分数相等，假分数大于或等于1。学习完这节课以后，同学们要会正确区分哪个分数是真分数，哪个分数是假分数，并会正确应用概念灵活解题。

五、课堂作业

练习十三的第1题。

六、板书设计

真分数和假分数

（3）

135、、分子比分母小的分数叫做真分数。

346真分数小于1。

3811、、分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数。

345假分数大于1或者等于1。