2.2和5的倍数的特征教案3｜教案在线预览

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苏教版数学五年级下册《2、5的倍数的特征》教学设计——邵阳市洞口县岩山镇中心小学申丽丽教学内容：2、5的倍数的特征教学目标：1、经历探索2、5的倍数特征的过程，理解2，5的倍数特征。能判断一个数是否为2或5的倍数。2、了解奇、偶数的含义，能判断一个非零自然数是奇数或偶数。3、在观察、猜测和讨论过程中

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.2和5的倍数的特征

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2018-04-30 22:07:00

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学校：洞口县岩山镇中心小学

2.2和5的倍数的特征教案3

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关键词：2.2和5的倍数的特征教案3

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苏教版数学五年级下册《2、5的倍数的特征》教学设计

——邵阳市洞口县岩山镇中心小学

申丽丽

教学内容：

2、5的倍数的特征

教学目标：

1、经历探索2、5的倍数特征的过程，理解2，5的倍数特征。能判断一个数是否为2或5的倍数。

2、了解奇、偶数的含义，能判断一个非零自然数是奇数或偶数。

3、在观察、猜测和讨论过程中，发展探求问题和解决问题的能力。

重点难点：

重点：掌握是2、5倍数的数特征及奇数、偶数的概念。

难点：灵活运用是2、5倍数的数的特征及奇数、偶数的概念进行综合判断。

课

型：新授课（概念教学）

教学时数：1课时

教学步骤：

一、复习导入，揭示课题。

1、提问：3的倍数有哪些？

2、提问：说说你是怎么想的？

3、提问：你还能说说7的倍数么？

4、提问：怎样找一个数的倍数？还有别的方法吗？

小结：一个数依次乘以1、2、3……所得的积就是这个数的倍数。

板书课题：

倍数的特征

二、探究新知：

（一）1、请从小到大试着找一找5的倍数有哪些？

2、出示百数图。

3、请你观察5的倍数，你发现了什么？

4、结论：个位上是5或0的数都是5的倍数。

板书：5（红色字体）

巩固练习：（略）

（二）1、出示百数图，试着找找2的倍数。

2、小结：个位上是2、4、6、8或0的数是2的倍数。

板书：2（红色字体）

3、练一练

4、观察2的倍数，引入“偶数”这一概念。

个位上是2、4、6、8或0的数是2的倍数，也叫偶数。

5、偶数：是2的倍数的数，个位上是2、4、6、8或0的数。

奇数：不是2的倍数的数，个位上是1、3、5、7、9的数。

6、巩固练习。

7、闯关练习。

三、归纳小结。

巩固练习

作业布置。

板书设计：2、5倍数的特征

关于本教案的常见问题

Q：2.2和5的倍数的特征教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.2和5的倍数的特征》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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