30 唐僧取经公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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第一课时1、导入新课,激发学习兴趣(1)播放《西游记》主题曲《敢问路在何方》,渲染气氛,引起回忆。(2)音乐渐停,师介绍唐朝玄奘和尚,并板书课题。(3)学生介绍收集到的资料。(说出资料的来源)2、初读课文,整体感知(1)自读课文,借助拼音把课文读正确、读流利。(2)引导发现,识记生字。圈出课文中的生

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所属课文：30 唐僧取经

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2018-04-24 17:02:00

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学校：复兴区前进小学

30 唐僧取经公开课教案（教学设计）

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关键词：30 唐僧取经公开课教案（教学设计）

正文

第一课时

1、导入新课,激发学习兴趣

(1)播放《西游记》主题曲《敢问路在何方》,渲染气氛,引起回忆。

(2)音乐渐停,师介绍唐朝玄奘和尚,并板书课题。

(3)学生介绍收集到的资料。(说出资料的来源)

2、初读课文,整体感知

(1)自读课文,借助拼音把课文读正确、读流利。

(2)引导发现,识记生字。

圈出课文中的生字,并用自己喜欢的方式表达。

(3)书写生字。

(4)自由读文,了解课文所讲述的事情。

(5)合作交流:玄奘取经途中遇到怎样的困难?他是怎样做的?

(6)结合自身体验,启发想象。如,当水洒了的时候,如果是你,你会怎么想?玄奘是怎么想的?体会玄奘的话:我立志去西天取经,就是死在路上也心甘情愿。

3、再读课文,读中感悟

(1)自由读文,把自己认为最应该读出感情的句子做上标记。

(2)小组练读,并试着作出评价。

第一段,读出老人的极力劝阻和玄奘的坚定。

第二段,读出艰难,读出执着,读出情绪的变化。

第三段,感受玄奘的坚定信念和坚强的意志。

4、捕捉空白,模仿练说

课文详写了“沙漠之行”,鼓励学生想象玄奘在过雪山时又会怎样克服困难(或者一路上还会克服什么困难),小组内说一说。

第二课时

1、观看《西游记》的片段,对比阅读

课文中的唐僧与《西游记》中的唐僧对比一下,你喜欢哪一个?

2、积累运用

(1)读一读下面的小知识,再分别用“州”、“洲”组词语,体会区别。

(2)想一想:划横线的字是什么意思?

经过十几年的学习,他成了最有学问的高僧。

(3)唱唱《敢问路在何方》这首歌,你从哪一句体会到取经艰难,写下来。

学生收集的资料:

1、《西游记》里有:孙悟空、猪八戒、沙和尚、唐僧(我看动画片知道的)

2、《西游记》是名著。此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙和尚保唐僧西天取经、历经九九八十一难的故事。(妈妈告诉我的)

3、中国的四大名著《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》。《西游记》的作者是---吴承恩。(妈妈告诉我的)

4、我看过《西游记》里的“猪八戒娶亲”这本书,讲给同学听。

5、我看过《孙悟空大闹天宫》这本书。

6、《西游记》是神话故事。(我问爷爷知道的)

7、我知道唐僧去取经在路上遇到了许多妖精,都是孙悟空救了唐僧。(看电视知道的)

8、大师兄是孙悟空,二师兄是猪八戒,三师兄是沙僧,白龙马他们都是保护唐僧的

关于本教案的常见问题

Q：30 唐僧取经公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《30 唐僧取经》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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