我的发现•日积月累ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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语文园地六教学目标:1、能发现多音字的规律,正确掌握6个多音字在不同语言环境中的读音。2、认记8个关于调味品的生字;积累关于天气预测的民间谚语。教学重、难点:发现多音字的规律;认记生字,积累谚语。教学过程:一、揭示课题,导入新课1、孩子们,请打开书98页,今天我们来学习语文园地六。(板书课题)2、看

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-05 11:23:00

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学校：长宁县双河镇杨柳小学校

我的发现•日积月累ppt专用说课稿内容

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2018-05-05 11:23:00

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关键词：我的发现•日积月累ppt专用说课稿内容

正文

语文园地六

教学目标:

1、能发现多音字的规律,正确掌握6个多音字在不同语言环境中的读音。

2、认记8个关于调味品的生字;积累关于天气预测的民间谚语。

教学重、难点:

发现多音字的规律;认记生字,积累谚语。

教学过程:

一、揭示课题,导入新课

1、孩子们,请打开书98页,今天我们来学习语文园地六。(板书课题)

2、看一看,语文园地六包括哪些内容?

3、今天这节课,我们先来学习“我的发现”和“日积月累”。

二、我的发现

1、自由轻声朗读词语,注意每一行两个词语中的加点字,读准字音,想想自己有什么发现。

2、把你的发现告诉同桌,听听同学的发现跟自己有什么不同,讨论交流。

3、指名朗读,注意正音,齐读巩固。

4、全班交流,说说你的发现。

5、引导学生用这些词语说句子。

6、学生交流课外了解到的多音字。

三、日积月累

(一)读读认认

1、读一读韵文,注意带有拼音的字,想想你有什么发现。

2、学生畅谈自己的发现,教师加以引导,让学生明白这些词语都是指的人们常用的调料。

3、说说你还知道哪些调味品的名称?

4、游戏:厨房里面有什么?什么颜色?

(二)读读背背

1、学生自由朗读谚语,注意读准字音。

2、齐读,纠正读音。

3、师生对读、男女生对读、齐读。

4、交流自己知道的其他有关气象的谚语。

5、练习背诵。

四、课堂小结,布置作业

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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