资料摘要
《槐乡的孩子》教案教学目标1、有感情地朗读课文,培养独立阅读能力,体会一些词句表情达意的作用。2、教学给学生学习略读课文的方法,培养学生的自学能力。3、读懂课文内容,激发学生的学习兴趣,引导学生从小树立热爱劳动的观念。教学重点通过朗读课文,感受槐乡孩子勤劳淳朴、吃苦耐劳的品格,培养学生的自读能力。教
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- 学校:复兴区百花小学
1 槐乡的孩子公开课教学设计模版
未知
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关键词:1 槐乡的孩子公开课教学设计模版
正文
《槐乡的孩子》教案
教学目标
1、有感情地朗读课文,培养独立阅读能力,体会一些词句表情达意的作用。
2、教学给学生学习略读课文的方法,培养学生的自学能力。
3、读懂课文内容,激发学生的学习兴趣,引导学生从小树立热爱劳动的观念。
教学重点
通过朗读课文,感受槐乡孩子勤劳淳朴、吃苦耐劳的品格,培养学生的自读能力。
教学过程
一、导入新课
无论是在草地上玩耍,还是去野外登山,文中小朋友的童年生活都给我们们留下了深刻的印象,使我们也和他们一样充满了快乐。今天老师带你们去槐乡看看那里的孩子有什么快乐的事情?
二、熟悉课文
1、词语积累
槐乡花苞米粒般染料
耷拉黎明一簇簇塞着
缕缕炊烟觅食满载而归
月落柳梢甜蜜
2、学生自由朗读课文,遇到难读的课文多读几遍。
3、教师配乐朗读,学生边听边想象画面。
三、品读课文
(一)课文讲了一件什么事儿?
(课文主要描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质;虽然采摘槐米是辛苦的,孩子们却从中获得了快乐。)
(二)交流感悟:
思考:1、槐乡的孩子有什么样乐趣?
(1)勤劳的槐乡孩子是不像爸爸妈妈伸手要钱的,他们上学的钱是用槐米换来的。
(2)槐乡的孩子可不怕热,他们背着水葫芦,带着干粮,没等云雀开口歌唱黎明,就已经爬到小山上了。
(3)男孩常常是爬到树上,用长长的钩子一下又一下地削着槐米。
(4)女孩有的弯腰捡着,两条辫子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着;有的往篮里塞着槐米,头一点一点的,像觅食的小鸭子。
(5)当缕缕炊烟从村中升起的时候,孩子们满载而归,田野里飘荡着他们快乐的歌声。
(6)月落柳梢,劳累一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。
2、分析句子“勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的,他们上学的钱是用槐米换来的。”
(1)你知道槐米有什么特点吗?
(2)槐乡孩子上学的钱是用槐米换来的,你们上学的钱是怎么来的?
四、总结课堂
1、读了这篇课文,你有什么收获?引导学生从槐乡孩子的品质谈自己的收获。
2、小结:快乐不只来自于休闲、享乐,没有劳动就没有收获,没有劳动就不能享受,同学们,让我们也像槐乡的孩子一样去品尝劳动的快乐吧!
五、写作积累
1、积累好词佳句摘抄下来。
2、回顾自己在学校或家里参加某项劳动的经过再把它写下来。
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- 上传时间: 2018-04-07 06:39:00
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关于本教案的常见问题
Q:1 槐乡的孩子公开课教学设计模版是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1 槐乡的孩子》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。