9.1 揠苗助长教学活动设计方案｜教案在线预览

资料摘要

《揠苗助长》教学设计教学目标：知识与能力：正确朗读课文，能结合注释读懂故事大意，在理解意思的基础上，理清层次，背诵课文。过程与方法：在熟读的基础上，理解课文内容，懂得文章告诉我们的道理。情感态度价值观：使学生懂得要按照客观事物的发展规律办事。教学重点：正确朗读课文，背诵课文，懂得要按照客观事物的发展

资料类型：教学教案文档

所属课文：9.1 揠苗助长

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-25 00:25:00

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学校：定州市高蓬镇西牛村小学

9.1 揠苗助长教学活动设计方案

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关键词：9.1 揠苗助长教学活动设计方案

正文

《揠苗助长》教学设计

教学目标：

知识与能力：正确朗读课文，能结合注释读懂故事大意，在理解意思的基础上，理清层次，背诵课文。

过程与方法：在熟读的基础上，理解课文内容，懂得文章告诉我们的道理。

情感态度价值观：使学生懂得要按照客观事物的发展规律办事。

教学重点：

正确朗读课文，背诵课文，懂得要按照客观事物的发展规律来办事。

教学难点：正确朗读课文。

教法：讲授法

教具：ppt课件

教学过程：

一、

导入

简单介绍寓言的特点，列举《画蛇添足》、《掩耳盗铃》、《乌鸦喝水》进一步了解寓言故事的特点，激发学生学习兴趣。

二、

新课教学

1、指出文言文朗读时的注意事项，范读课文。

2、结合注释理解课文内容。

3、分析事情的起因、经过、结果，总结宋人所犯的错误：急。

4、收集有关“急”的成语。

5、总结宋人的经验教训：不可操之过急。

6、指出现实生活中有些家长所犯的《揠苗助长》的错误，分析危害。

7、总结这则寓言告诉我们的道理。

8、布置作业。

关于本教案的常见问题

Q：9.1 揠苗助长教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9.1 揠苗助长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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