5 偷瓜ppt课件教学实录

偷瓜

一、项目目标

1、学画流程图,感受出人意料的情节的独特作用。

2、先设计流程图,然后试写一波三折的小小说。

二、项目素材

1、课内:《偷瓜》

2、课外:《桥》、《麦琪的礼物》

三、项目内容

1、三读《偷瓜》,边读边画流程图,体会作者整体布局的匠心,感受小小说出人意料的结尾。

2、赏析世界上最一波三折的小小说《桥》,填写一波三折流程图。

3、拓展阅读《麦琪的礼物》,会画流程图。

4、延伸推想故事。

【项目完成】

1、第一次速读《偷瓜》。思考:这篇小故事写到了哪些人、哪些事物?(李善长、娃崽们、三奶奶、瓜)什么是关键事物?(瓜) 2、第二次速读课文。课文的题目是《偷瓜》,那么我们来看看,围绕偷瓜,作者写了哪些情节?

(1)“李善才就看瓜,看不住,一愣神……这边早有几个娃崽抱着大西瓜跑远了。”想象当时的情景,让孩子选择不同的角度去读,真正读进去。

(2)“李善才不知自己怎样扑进屋子,跪倒在三奶奶跟前。他喊:

娘啊,我混!”从李善才的动作体会他的心中忏悔之情。并推想故事背后的故事。

(3)行路人经过瓜田边,说:“善才你这地边的瓜侍弄得比地中的好。”李善才说:“那敢情是。”

借助流程图,梳理故事情节,读懂故事。

(娃崽送瓜)

(娃崽偷瓜)(娃崽护瓜) 3、小小说是一种以短取胜的文章,作者为何先写偷瓜,再写送瓜,最后写护瓜。不知大家有没有发现,这篇小说中,有一处地方,简直是神来之笔。如果把这部分内容去掉,这篇课文,马上就从一流的小小说,变为了三流的故事。你能找出小说的“神来之笔”吗?

4、第三次速读课文,感受文本的一波三折之妙,体会作者整体布局的匠心。

这一偷一送最终护瓜,跌宕起伏,一波三折,娃崽们无比美好的善良的心灵跃然纸上,才有了课文结尾最温馨的那一幕。

5、赏析世界上最一波三折的小小说,出示《桥》,完成情节流程图:

桥

黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。

山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。

村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了

一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。

东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。

死亡在洪水的狞笑声中逼近。

人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。

木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

人们停住脚,望着老汉。

老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”

有人喊了一声:党员也是人。

老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”

竟没人再喊。一百多号人很快排成,依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:你还算是个党员吗?排到后面去!老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。

木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”

老汉吼到:“少废话,快走!”他用力把小伙子推上木桥。

突然,那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

五天以后,洪水退了。

一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。

她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

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6、拓展阅读《麦琪的礼物》,自由设计情节流程图。

7.故事延伸。

推想故事:围绕李善才把地边的瓜侍弄得比地中的好,发挥想象设计情节流程图,写出一波三折的故事。