7.两位数减整十数、一位数（不退位）练习优质课一等奖

两位数减整十数、一位数(不退位)练习教学内容:

苏教版一年级数学下册第四单元《两位数减整十数、一位数(不退位)练习》。教科书第51——52页“想想做做”第4——8题。教学目标:

1.通过不同形式的练习和游戏,使学生进一步掌握两位数减整十数、一位数(不退位)的口算方法,并能正确进行计算。

2.使学生体会比较、归纳的过程和方法,培养口算的能力。

3、使学生能用减法解决生活中一些简单的问题,培养解决实际问题的能力和学习数学的兴趣,进一步感受数学与日常生活的密切联系。

教学重点:

进一步掌握两位数减整十数、一位数(不退位)的口算方法,并能正确的进行计算。

教学难点:

两位数减整十数、一位数(不退位)的估算方法。

教学准备:

PPT课件、卡片、智慧果等。

教学过程

一、创设情境,导入课题

(PPT出示情境)

小朋友们!你们想知道小猪佩奇和小伙伴们约好等天亮了,它们去什么地方玩吗?(智慧城堡)。你们也想出去玩一玩吗?(想!)

今天,我们就和小动物们一起去智慧城堡逛一逛吧!但是必须动脑筋过两关,才能上车哦,你们有信心吗?

(一)闯关比赛(PPT出示)

1.第一关:过小河。请小朋友迅速帮助小动物们过河。

2.第二关:送小鸟回家。天空飞来了6只小鸟,可是它们找不到自己的家了,现在请6位小朋友帮小鸟找到它们的家。

小朋友们真能干!快速的闯过了两关,出色的完成了上一节课我们学习的两位数减整十数、一位数(不退位)知识,现在我们一起上车吧!板书课题:两位数减整十数、一位数(不退位)练习

(二)智慧城堡(PPT出示)

1.寻找智慧钥匙。(PPT出示)小朋友们用智慧上了车,但是城门用锁锁上了,你们能找到智慧钥匙吗?

2.帮乌龟猜年龄。(PPT出示)智慧城堡大门打开了,几只乌龟游来了,请小朋友们帮他们算算年龄。有一只乌龟迟到了,小朋友可不能和这只乌龟学习,上学不要迟到哦!

3.跳伞比赛。(PPT出示)

小朋友们真聪明!很快算出乌龟的年龄,现在我们一起观看青蛙跳伞比赛。(1)限时找出与PPT相同题目的卡片。(2)快速抢答。二、多层练习,内化提升

1、算法练习

(1)我们班小朋友非常棒!很快的抢答了青蛙出的题目。有两只小青蛙在讨论这两题:73-3= 73-30= 同学们还记得怎样算的吗?

谁来说说73-3=怎么算?要先算什么?73-30=呢?(教师相机板书) (2)小结:两位数减整十数或一位数(不退位)时,应该看清所减的数是几个十还是几个一,是几个十的就用被减数十位上的数去减,是几个一的就用被减数个位上的数去减。

2、专项练习,想想做做第4题。

(PPT出示题目)师:今天小动物们召开运动会,小青蛙参加的是游泳这个项目。可是小青蛙游累了,请小朋友帮忙游到终点,你们愿意帮帮它吗?要求:男生帮助减数是40的青蛙,女生帮助减数是4的青蛙,看谁能先到达终点。比赛开始。

提问:如果和被减数比,第一组减40的六道题得数,哪一位上的数变了?为什么?(第一组减40只在十位上减4,所以十位上的数变了,个位上的数不变,可以直接看出得数十位上是几。)第二组减4的六道题呢?为什么这里的十位上的数没变?

3、基础练习,想想做做第5题。

小朋友们通过合作帮小青蛙完成了游泳比赛,下面老师要检查小朋友的估算能力和计算能力怎么样?

(1)PPT出示题目。同桌2人先说说得数是几十多,然后让学生说出得数是几十多,并说说估算方法,最后师总结估算的方法。

(2)学生口算,并写在课本上。

(3)集体交流,核对答案,与估算结果比较。

4、专项练习,想想做做第6题。

(PPT出示题目)有些算式正站在圆圈的两边,让我们比大小呢!

(1)学生独立完成,师巡视,了解学生的比较方法。

(2)集体订正后提问:你是怎么比的?(计算出结果再比较大小)。

还有别的比较的方法吗?(没有计算。)

5、综合练习,想想做做第7题。

(PPT出示第7题)其实我们今天练习的计算和生活有很大的联系,那请你们看想想做做第7题。谁来说说这道题已知什么?求什么? 同桌同学说说怎样求出还剩多少个?指名回答。

提醒在做作业时不要忘记口答哦!

6、综合练习,想想做做第8题。

PPT出示第8题图,要求学生弄懂图意。

学生独立完成。集体交流,进行口答。

师提问:为什么这2题都用减法?

总结:从一共的数里去掉一些,就要用减法算。

三、巩固练习,游戏活动(PPT出示游戏内容)

1.玩“爬楼梯摘桃子”游戏。帮小猴子快速抢答,摘到桃子。

2.学做小司机游戏。通过游戏练习,巩固估算几十多的方法。

3.摘智慧果游戏。

(1)在黑板上画一棵苹果树,把以下各题做成卡片贴在树上。

58-50= 68-5= 47-20=

59-2= 39-6= 86-60=

(2)指名口算,算对了,把苹果摘下来送给他。

4.(PPT出示)两位数减整十数、一位数(不退位)小歌谣。

两位数减整十数,先算整十减整十。

两位数减一位数,先算几个减几个。

四、分享收获,感受快乐

1.今天小朋友们表现得都非常棒!学得都很认真!学得都很认真!你能把这节课学到的知识和大家分享一下吗?

2.生活中有许许多多的问题要用数学方法来解决,愿每个小朋友都学好数学!

板书设计:

教学反思: