7 葵花之最ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

7.《葵花之最》教案【教学目标】情感态度价值观:感受葵花生命之坚强,体悟边防战士为了祖国和人民在极端恶劣的环境中不屈不挠、乐观顽强的精神。知识与技能:学会本课的生字新词,能用简练的语言概括文中围华感悟。【教学重难点】战士的心”。第一课时一、引入。板书课题,。平常大家见过的葵花大都生长在哪里?(学生自

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所属课文：7 葵花之最

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2018-04-27 14:51:00

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学校：石家庄市桥西区留营小学

7 葵花之最ppt配套的教案及板书设计

未知

2018-04-27 14:51:00

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关键词：7 葵花之最ppt配套的教案及板书设计

正文

7.《葵花之最》教案

【教学目标】

情感态度价值观:感受葵花生命之坚强,体悟边防战士为了祖国和人民在极端恶劣的环境中不屈不挠、乐观顽强的精神。

知识与技能:学会本课的生字新词,能用简练的语言概括文中围

华感悟。

【教学重难点】

战士的心”。

第一课时

一、引入。

板书课题,。平常大家见过的葵花大都生长在哪里?(学生自由谈)通过预习你了解了本文所描述的葵花生活在——昆仑山上。那是一个怎样的地方?学生简介“我的资料夹”。(幻灯出示地图)

迄今为止,昆仑山还人迹罕至,但是兵站的战士却长年驻守在这里。这篇课文的作者毕淑敏就曾在这里当兵十一年,我们一起跟随作

者到她生活的地方去看一看这棵不同一般的葵花吧。

(设计意图:由普通的葵花引入,衬托出文中葵花生长环境之特殊;结合课后“我的资料夹”,使学生进一步了解文中葵花生长环境之恶劣,为理解“这是世界上最高的葵花”做铺垫。)

二、初读课文,了解课文主要内容。

(设计意图:课文篇幅较长,

)

三、交流初读收获,概括文章重点内容。

1.“葵

(1)收到葵花子,收到请求; (2

(3)

整理出课文主线,弄清主要内容为后面析读重点段落,理解中心内容提供明确的目标。)

四、作业

1.熟读课文

2.完成习字册或书写生字词、扩展词语。

第二课时

一、回顾引入

课文围绕“葵花”讲了哪些事情?

二、咬文嚼字,读悟交流,理解课文重点内容。

由课文结尾入手,统领全文阅读,中心话题:“我不知道它是不是世界上最小的葵花,但我知道它是世界上最高的葵花。”你理解作

句,谈谈你的理解。

(设计意图:

教给学生理解文章的方法。)

三、升华主题。

抛出这个话题引

)

四、总结全文,再读课文。

文章借葵花来讴歌了守卫在昆仑山的边防战士们为祖国、为人民,在极端恶劣的自然环境中不屈不挠、乐观顽强的精神面貌。

带着你的理解,带着你对那棵葵花的敬意、对边防战士的敬意再次阅读全文。

(设计意图:明确中心,回归全文,升华理解。)

(设计意图:加深学生对边防战士生活的了解,对他们忠于祖国、

顽强不屈、坚守岗位的可贵精神品质的认识。)

关于本教案的常见问题

Q：7 葵花之最ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 葵花之最》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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