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(人教版小学语文第六册第五单元语文园地)《母爱展示台》教学设计本溪市南芬区南芬小学丁淑颖2018.5.13一、教学目标1.通过活动,认识母爱的伟大,培养热爱并孝敬母亲的感情。2.通过活动,学会用适当的方法向母亲表达感情,学会理性地思考母爱的内涵。3.培养学生用多种表达方式来表达自已真情实感的能力。二

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(人教版小学语文第六册第五单元语文园地)

《母爱展示台》教学设计

本溪市南芬区南芬小学丁淑颖

2018.5.13

一、教学目标

1.通过活动,认识母爱的伟大,培养热爱并孝敬母亲的感情。

2.通过活动,学会用适当的方法向母亲表达感情,学会理性地思考母爱的内涵。

3.培养学生用多种表达方式来表达自已真情实感的能力。

二、教学重难点:每个学生用不同的方式展示自己所搜集的有关资料,表达自已真情实感。

三、学生课前准备

1.安排全班同学查找有关母爱资料(名言、诗歌、小说、散文、展现刻画母亲形象的绘画、摄影、歌曲......作品、有关母亲的感人事迹;)

2.以小组为单位,用不同的形式展示成果。

四、教师课前准备:有关母爱的声像资料。

五、教学方法

1.认真分析学生的实际情况,有重点、有选择地开展活动,不求面面俱到,但要讲求实效。

2.特别关注那些特殊家庭的学生,如单亲家庭,努力避免触动学生的心灵创伤。

3.本节课,围绕“母爱”这根主线,通过小组划分,让学生从“感知母爱”“感受母爱”“感言母爱”“感恩母爱”,逐层深入,一步步达到预期的学习目标。

五、教学课时:1课时

六、教学过程

(一)创设情境,引入主题

有一个人,无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂,她愿把自己的一生无私地奉献给你;有一种爱,它让你肆意地索取和享用,却不要你任何的回报,这一个人叫“母亲”,这一种爱叫“母爱”!这节课,让我们走近母亲、展示母爱。

课前老师已经让大家收集了关于母爱的资料,都准备好了吗?

生:汇报收集了什么类型的资料

师:提问,现在把你收集的资料说给你小组同学听。开始

(二)组内交流、展示汇报

师巡视学生组内活动

预测:学生汇报的内容包括格言、俗语、文学作品(诗歌、散文、小说......)歌曲、影视作品、感人的母爱故事......(感知母爱、感受母爱)

(三)观看录像、反思自我(感言母爱)

师:刚才大家收集了这么多的关于母爱的资料,老师给大家点赞!相信你们对母爱一定有了更加深刻的理解,现在老师想问大家一个问题,你过生日都是怎样过的?(聚餐、买礼物、出去玩......)

怎么理解生日这个词语?(出生的日子就是“生日”)

请同学们观看一个视频(《跪羊图》)

师:你有什么感受(学生自由发言)

怀胎十月,一朝分娩,儿女的生日就是妈妈的受难日,如果让你现在过生日,你会怎么过?

生:汇报自己会怎样过生日

师:十月怀胎、一朝分娩不到一年的时间,在儿女成长过程中母亲要付出的更多......

学生讲述自己与母亲的感人故事(感言母爱)

师讲自己的故事

“谁言寸草心,报得三春晖。”为了报答母亲的养育之恩,你做了些什么,以后打算怎么做?

(四)教师结语、感恩母爱

羊知跪乳, 鸦能返哺,为了子女的成长,母亲付出了太多太多,从现在开始,同学们要学会感恩,回报父母!通过这节课,你感受到妈妈爱你吗?(爱)你爱妈妈吗?(爱)

爱就大声说出来:妈妈,我爱你!(课件出示)

爱就赶紧行动起来!课件出示

(洗脚洗衣服洗碗打扫房间练习做饭捶背揉肩洗澡......坚持下去)

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