环境问题和我们的行动教学设计案例｜教案在线预览

资料摘要

环境问题和我们的行动教学目的：1.了解人类面临的一些环境问题，如大气污染，白色污染，物种灭绝等。2.了解产生这些环境问题的原因。预防的对策，以及人们展开环境保护工作取得的初步成果。3.积极参与环保活动。通过查资料，上网，小组讨论，交流的方法了解环境问题的现状，产生的原因及预防措施等。加深对人与环境关

资料类型：教学教案文档

所属课文：环境问题和我们的行动

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2018-04-25 13:37:00

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学校：长春市双阳区齐家镇卧龙小学

环境问题和我们的行动教学设计案例

未知

2018-04-25 13:37:00

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关键词：环境问题和我们的行动教学设计案例

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环境问题和我们的行动

教学目的：

了解人类面临的一些环境问题，如大气污染，白色污染，物种灭绝等。

了解产生这些环境问题的原因。预防的对策，以及人们展开环境保护工作取得的初步成果。

积极参与环保活动。通过查资料，上网，小组讨论，交流的方法了解环境问题的现状，产生的原因及预防措施等。加深对人与环境关系的认识，树立环境保护的意识和责任感。

教学重点：乐观积极的对待当今世界复杂的严重的环境问题加深对人与环境关系的认识。

教学难点：增强环境保护的责任感和意识。

教学准备：教学PPT,学生课前调查资料。

教学过程：

一、导入：

同学们，今天我继续给大家上一节关于环境问题的科学课。首先请大家看几幅美景的幻灯片。（让大家明确这是环境保护的结果。）接着出示污染的画面，明确这是不注重环境保护的恶果。

针对环境问题我们该怎么做？导入新课，板书课题：环境问题和我们的行动。

二新授，合作探究：

1、你们都知道哪些环境问题？导入本课学***气污染，白色污染，生物物种灭绝的问题。

2、运用大气污染画面导入，学习第一板块学习内容。

要求学生利用课文自学提示.课前查到的资料,进行学习讨论,小组合作完成自主学习卡。

3、学生讨论后开始汇报,什么是大气污染？大气污染的成因是什么？

针对大气污染，我们能做什么？学生回答(教师适时板书，并出示

幻灯片）

4.我们对大气污染有了足够的认识，那么白色污染和生物物种灭绝速度加快的问题又会怎样呢？利用白色污染和生物物种灭绝，画面导入学习二三板块内容,学习时利用第一板块的学习方法,结合自学资料和自学提示，小组讨论完成自主学习卡。

5.小组讨论

6.学生交流汇报,什么是白色污染?是哪些原因导致产生了白色污染？针对白色污染，我们又能做些什么呢？

学生逐一回答充分表达自己的内心想法。(教师适时板书并播放幻灯片) 7.

白色污染这样严重那么，生物物种灭绝的情形又如何呢？

分别出示生物物种灭绝的幻灯片。并探讨他们各自形成的原因。

然后找到解决问题的办法，那就是建立保护区和生物和谐相处。

9拓展: 引导学生回答，还有哪些环境污染的问题。

教师总结:水土流失,沙漠化,酸雨,水资源短缺,气候变暖,温室效应等. 10,针对这些严重的污染问题。作为小学生，我们能做些什么呢？

(引导学生联系农村实际。生活实际给与回答),教师总结学生们的表现。

三．总结：

我们说环保无小事,我们每一个人都应该从身边的事情做起。虽然环境问题对我们来说任重而道远，但我们还要以积极乐观的态度对待环境问题，增强环保意识和责任感。同学们,为了我们人类更美好的未来。让我们共同携起手来呵护我们的地球吧！让我们的天更蓝,山更青，水更秀！而努力吧！

四、板书设计: 环境问题和我们的行动

大气污染，减排，新能源。

白色污染，限塑令，科技，生物物种灭绝快

建立保护区。

关于本教案的常见问题

Q：环境问题和我们的行动教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《环境问题和我们的行动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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