整理和复习教案1｜教案在线预览

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20以内的退位减法整理与复习教学目标1、引导学生归纳整理20以内退位减法表，提高学生综合、归纳的能力。2、使学生系统掌握20以内退位减法的算法，能够正确迅速地口算20以内退位减法题。教学重点：掌握计算方法，能迅速计算。教学难点：找规律，初步形成口算的技能技巧。教学过程：一、导入（口算）13-7=

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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整理和复习教案1

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关键词：整理和复习教案1

正文

20以内的退位减法整理与复习

教学目标

1、引导学生归纳整理20以内退位减法表，提高学生综合、归纳

的能力。

2、使学生系统掌握20以内退位减法的算法，能够正确迅速地口

算20以内退位减法题。

教学重点：掌握计算方法，能迅速计算。

教学难点：找规律，初步形成口算的技能技巧。

教学过程：

一、导入（口算）

13-7= 15-8= 13-8= 11-7= 12-6= 15-7= 学生口算并说方法。

二、整理和复习

1、出示所有20以内的退位减法口算卡片。

师：这些口算卡片散乱地放在一起，如果能把它们按一定的规律排列起来，就会发现其中藏着一些秘密，这些秘密能帮我们算得更好更快。

学生小组内交流，整理。

师巡视指导。

2、出示不完整的减法表：有一个同学是这样整理的，你能看出他的整理方法吗？请和同桌说一说。

教师巡视指导。

3、学生把余下的算式填写完整，根据学生的汇报出示完整的减法表。

4、发现规律

师：这样的减法表中藏着哪些规律呢？

（1）引导学生横着、竖着、斜着来观察、探索规律。

（2）教师与学生再次进行游戏，擦掉20以内退位减法表中的几个差，学生迅速按照差的规律填出正确答案。

三、课堂练习

1、练习六第1、2题

2、口算，比比谁算得又对又快。（第25页的第3题）

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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