Story TimePPT配套优秀教学设计内容

Unit 5 My clothes Part C 教案

一、教学内容

C (Let’s sing Story time ) 二、

教材分析

本课教学内容小学人教版英语四年级下册Uint5 My clothes

C部分的知识，

本单元的主题是衣服以及对生活中衣服的询问，本课是该单元第六课时，学习的重点是This is… These are…的正确书写，会唱Let’s sing的歌曲。并能听懂Story time的内容

三、学情分析

经过了几年的学习，学生已经掌握了了一定的基础知识，也已经学会了用英语表达自己的想法，这对今天课程的学习减少了一定的难度，另外今天的课程是有关故事的，也是学生很感兴趣的，有利于今天课程的学习

四、教学目标

知识目标：能让学生运用This is… These are…来写句子。

能力目标：1.会唱Let’s sing的歌曲。

2.

能听懂Story time的内容。

情感态度与价值观：通过学习，能得体穿衣，不产生尴尬局面

五、教学重点

掌握两个重点句子：This is… These are…

六、教学难点

能正确书写：This is… These are…

七、教学策略：

替代式教学策略

八、教学准备：

PPT、录音机、录音带

九、教学过程

（一）

复习引题

1.

日常口语交流

T : Whose… are those S: They are…

T: Whose…is this? S: It is… 2.Review：A、B部分的词语及对话。

（二）教学新课

让学生练习运用This is… These are…练习说句子。

（三）巩固练习

1.唱Let’s sing的歌曲。

2.听录音看动画理解Story time的内容。

（四）布置作业

1.唱B部分的歌曲给家长听。

2.听录音并跟读Story time。

教学板书：

Unit 5 My clothes Part C This is…

These are…

I like this/that....... I like these/those....... 课后反思：

因为已经对本单元A。B部分有了了解，这堂课学生气氛活跃，能积极回答问题，対本课的的歌曲和故事也兴趣浓厚，因此，整堂课整体还不错。