Unit 3 Her pen is red课堂实录【3】

问题预设与温馨提示：

预设：Is it ...？与

习可以有效的巩固

学习

掌握并正确运用句型，Is it Linda's pen. her pen is red.对他学习准It

is ...的区别

和复习本单元所学重点

人的物品，进行询问，并能对他人的询问，给予准确的回答。

备

学习

Is it……与It is……的区别。教师可以在学生，能够对句型进行录音机

的核心词与句型

难点

熟练表达的基础上组织学生小组讨论二者的区别

提示:

注意her 用于学习流程：

女性

一热身复习

1.T:Hello boys and girls

S:hello,Miss,Mrs,Mr……

2.guessing game.教师出示实物书包，向学生介绍，以此来复

There的同音词their

习，第二单元中学习过的表示文具及颜色的单词

二，任务导入及呈现

There对应here

1.通过做游戏，引导学生学习新单词

2.教师请学生猜这些文具是谁的？引导学生运用句型3.教师

自己拿一支红色的铅笔，再举起一只女同学的绿色铅笔，向学小组内开火车练习单词

并分角色表演对话

生提问铅笔是谁的？

试着改编对话

三，趣味操练

以下活动应由教师室情况灵活安排

活动一，Bingo game. 活动二，涂色游戏

活动三，对话表演

活动四Game time.

学习

内容

学习

目标

第一课时

授课

授课四年级

主备人

教学后记：三个环节时间

班级

一，能听懂会说，会读句型，Is it Linda's pen. her pen is red.并能熟练，

都以此为练习的主 运用所学语言进行交流询问，作出正确的回答

二，能听说，读写单词和短语，并能正确熟练的，运用于句型和对话中

要内容，学生通过练三，能体会到英语学习的乐趣.

问题预设与温馨提示：

学习流程：

四，巩固与拓展

1.教师出示本课教学挂图播放录音，朗读对话，可以分角色朗读

2.要求学生通过小组合作表演对话

五，学习成果评价

Read and colour My penis yellow,your ruler is green,Her eraser is red.六，课后作业

1.听录音，熟读本课对话

2.与小组同学合作创编对话。

教学后记：

使用人：

学校检查：