整理和复习ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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《第二单元整理和复习》教学内容：整理和复习教学目标：1.进一步巩固和掌握20以内的退位减法的计算方法，并能正确熟练地进行计算。2.培养学生运用知识解决问题的能力以及收集、归纳整理能力。教学重点：1.归纳整理20以内的退位减法的计算方法。2.会运用知识解决简单的实际问题。教学难点：正确熟练地进行计算。

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-28 08:33:00

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学校：安福县平都第一小学

整理和复习ppt配套的板书设计及意图

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2018-04-28 08:33:00

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关键词：整理和复习ppt配套的板书设计及意图

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《第二单元整理和复习》

教学内容：整理和复习

教学目标：

1.进一步巩固和掌握20以内的退位减法的计算方法，并能正确熟练地进行计算。

培养学生运用知识解决问题的能力以及收集、归纳整理能力。

教学重点：1.归纳整理20以内的退位减法的计算方法。

2.会运用知识解决简单的实际问题。

教学难点：正确熟练地进行计算。

教学准备：一张20以内的退位减法表口算卡片数张

教学过程：

一、基本训练

听算

12-9 14-6 15-7 16-9 13-7

（全班齐练，集体订正）

评讲：说一说13-7等于几？你是怎样想的？还有不同的想法吗？（先同桌互说，然后指名说，比一比，看谁说得的方法多方法好）

二、练习指导

1、退位减法表

（1）出示20以内退位法表，引导学生发现表中的规律。

A、竖着看，分别读出每行的算式及结果，边读边思考，每竖行是怎样排列的。启发学生回答。

B、横着看。让学生默读每排的算式及结果，想一想，各排是怎样排列的。（引导学生观察，启发学生回答）

C、问：从减法表中，还能发现排列上有什么规律吗？启发学生回答。

2、练习

（1）让学生把差是6、8、9的算式一组一组地说出来。

如：16-8=□－□，先让学生独立完成，然后引导学生总结如何才能准确无误地写出所有等于8的算式。

（2）教师读算式，学生举数字卡片表示得数。

（3）针对学生容易弄错的题进行练习。

3、看书比一比，看谁做得又对又快。学生独立完成，最后集体订正

三、.复习解决简单的实际问题。

1、（1）出示教材第24页第2题。

（2）讨论：从图中你知道了哪些信息？要解决什么问题？用什么方法解答？

（3）交流汇报。

（4）小结：要求：“小丽比小林多得了几朵”，就是求12朵和9朵的差，用减法计算。

算式：12-9=3（朵）

2、完成教材第25页练习六的第5题。本题都是情境题。通过水盆里放纸船和两

个小朋友看着水盆里的纸船对话，让同学了解情景中的数学信息，解决问题。

四、课堂小结

提问：同学们，今天我们复习了什么？谁愿意来说说，通过今天的复习，你在这

节课里有什么收获？

小结：我们今天复习了20以内的退位减法，进一步巩固了对减法的认识。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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