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Weather教学设计一、教学内容：新起点小学英语二年级下册Unit 2 Weather 二、教材分析：Weather是人教版（新起点）小学英语二年级下册第二个单元的话题。教学内容包括关于有关于天气的一些单词的学习，以及会描绘天气的句型:What’s the weather like?以及It’s+
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- 学校：辛庄堡乡豆二学校
lesson 2教学设计(第一课时)
未知
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关键词：lesson 2教学设计(第一课时)
正文
Weather教学设计
一、教学内容：
新起点小学英语二年级下册Unit 2 Weather
二、教材分析：
Weather是人教版（新起点）小学英语二年级下册第二个单元的话题。教学内容包括关于有关于天气的一些单词的学习，以及会描绘天气的句型:What’s the weather like?以及
It’s+表天气的形容词来回答。
。通过之前单元的学习，学生能够在轻松民主和谐的氛围中学会天气的的英文表达，及培养学生的合作精神和爱国主义情怀。
三、教学目标：
1. 知识目标: (1)、听懂认读有关于天气的单词：sunny、
cloudy、
rainy 、snowy、windy。
(2)、会描绘天气的句型:What’s the weather like?以及
It’s+表天气的形容词来回答。
2. 能力目标: (1)、能根据天气的单词找到相应的图标，并能根据单词画出图标。
(2)、能听说认读句型It’s …in…并能进行相关替换练习。
(3)、能运用句型It’s …in…结合所学有关天气的形容词对天气进行描绘。
3. 情感态度目标: 通过课堂活动，增进学生间的交流，培养学生合作精神。
四、教学重点: 让学生听、说、认读五个有关天气的单词。
五、教学难点: 能通过看动画，看图片等形式正确了解和用It’s +表天气的形容词来介绍天气。
六、教学准备: 多媒体课件。
七、教学过程: Step 1 Warm-up/Revision 1.师生互相问候
（既可以加深学生以前学过的句子又可以增进师生间的感情。）
2. look and say. 游戏：快看快答。复习天气的单词。 （俗话说：温故而知新。在欢快的气氛中将本堂课要用到的词进行了复习，将新知识建立在旧知识的坚实基础上，找准了结合点，课堂上学生就会保持高昂的情绪，学习起来也比较轻松。）
Step 2 Presentation 1、教师引导学生看形容天气的动画，创设情境。
2、结合各种天气的动画画面和图标学习sunny、
cloudy、
rainy 、snowy、windy 这几个新单词。
3、教师指导学生问答天气怎么样及回答
（词汇教学与句型教学相结合，并为第二课时的会话教学做好铺垫。）
Step 3 Practice 给学生1分钟时间让学生自由问答天气怎么样及回答，说的既快又好的同学给予奖励。
（将所学单词和句型利用到实际，培养合作精神）
2、日常会话，实践运用。 （语言的学习最终是为了运用。在巩固与实践环节，我为学生出示了一些形容天气的图片让学生进行问答，这样不仅巩固了新知同时也增进了同学之间的友谊。）
八、板书设计：
Unit 10 Weather
What’s the weather like?. It’s sunny. I
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