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人教英语二年级下册Unit2Weather Lesson2教学设计云波小学邵乙芮教学目标：1.通过观察各种天气图画，用学过的语言描绘画面。2.学习交际用语的表达：What’s the weather like today? It is... Let’s... 教学重点：学会用与天气有关的句子及回答。
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- 学校：昆明市盘龙区云波小学
lesson 2多媒体教学设计及其点评
未知
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关键词：lesson 2多媒体教学设计及其点评
正文
人教英语二年级下册Unit
2
Weather Lesson2教学设计
云波小学
邵乙芮
教学目标：
1.通过观察各种天气图画，用学过的语言描绘画面。
2.学习交际用语的表达：What’s the weather like today? It is... Let’s... 教学重点：
学会用与天气有关的句子及回答。
教学难点：
1、复习句子：What’s the weather like today?的读法。
2、结合unit1的六个词组，能说出在不同的天气情况下可做的活动。
教学准备：光盘，卡片
教学过程：
一.Warm-up
学生跟随录音说唱一单元和本单元第一课的歌谣。
二.Review 1.教师通过课件呈现生活中不同天气情况的照片，让学生用It’s ...来描述。同时引入what’s the weather like today?这句话，让学生练习。
2. Sing the first weather song.
3.PPT显示一些被遮住一半的图片，让学生猜图片要表示的天气情况。
练习书本上Act and guess的活动。
1
4.以小组，个人等各种形式练习--What’s the weather like today? --It’s ...这两个句型。
5. Sing the second weather song. 三、Presentation 1.教师引导学生观察情景图，并与其进行简单交流，如：Who are they ?Where are they?
Show
the
video
and
ask
them
to
guess
what
they
are
talking
about.
What’s
the
weather
like
in the video. What does Bill want to do?
2. Read after the audio. 3.就主情景图画进行男女生，小组，同桌对话练习（可以配音）。
4.根据对话中Let’s go and play football.这句话引导学生说出不同天气情况下可以做的事，小组和同桌互相交流后起来用It’s..., let’s...说。
5. Sing the third weather song.
四.Consolidation and extension( if time is enough) 1. Show
Ss
a
weather
report
and
teach
“What’s
the
weather
like
in….”
Ss
ask
and
answer
the
weather
in
different
cities
in
groups.
Then
ask
a
student
to
make
a
weather
report. 五、小结
A.T
says
the
sentences
in
Chinese
and
Ss
translate
into
English
B.
Ss
read
the
chant
together.
2
Blackboard design: Unit
2
Weather What’s the weather like today? It’s ..., let’s...
3
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