10 七色光教案2｜教案在线预览

资料摘要

七色光教学设计一、教学目标（一）科学探究目标：①能用两种方法制造“彩虹”。②能正确观察并描述七色光混合后产生的现象。（二）情感态度与价值观目标：①愿意探究自然界（彩虹）的奥秘，并从中获得乐趣。②能与其他同学合作完成七色光的各种实验。（三）科学知识目标：能明确说出阳光是由七种颜色的光混合而成的，知道七

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所属课文：10 七色光

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2018-05-28 11:09:00

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学校：沧县大官厅乡谢官厅小学

10 七色光教案2

未知

2018-05-28 11:09:00

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关键词：10 七色光教案2

正文

七色光教学设计

一、教学目标

（一）科学探究目标：

①能用两种方法制造“彩虹”。

②能正确观察并描述七色光混合后产生的现象。

（二）情感态度与价值观目标：

①愿意探究自然界（彩虹）的奥秘，并从中获得乐趣。

②能与其他同学合作完成七色光的各种实验。

（三）科学知识目标：

能明确说出阳光是由七种颜色的光混合而成的，知道七种色光混合可以还原白光。

二、教学重点、难点

能与其他同学合作完成七色光的各种实验。

二、教具准备

三棱镜、纸、彩笔、一瓶肥皂水

三、教学过程

（一）激趣引入：

欣赏七色光歌曲，师生谈话你见过美丽的彩虹吗？

（二）活动一：

在哪里可以看到彩虹？

我们还在什么地方看到过彩虹？（三）活动二：

制造彩虹：

1、光照在三棱镜上，慢慢转动三棱镜，直到出现七色光带。有秩序的组织学生到操场进行户外实验：把三棱镜旋转直到看到彩虹为止。

2、你还在哪些地方见到过类似彩虹的光现象？让我们试一试吧！用肥皂泡，安全。

得出：彩虹告诉我们：阳光是由七种颜色组成的，阳光是七色光。

（四）活动三：

七色光色光的混合：玩自制陀螺比赛

1、准备用具：玩自制陀螺比赛

2、看看不同颜色的光组合在一起会出现什么现象。

学生动手实验

3、把自己的发现与同学交流。

4、教师利用自制教具电动七色陀螺进行展示

（五）、课堂回顾：

阳（白）光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种色光组成的；

而七种色光混合在一起，又变成了白光。

（六）、课后作业：

1.课下挑选一种自己喜欢的方式，将彩虹的秘密展示给自己的爸爸妈妈。

2.用色光做混合实验。

关于本教案的常见问题

Q：10 七色光教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 七色光》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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10 七色光教案2