Lesson 6 Revision教学内容

Lesson

6

Revision

第一课时

教学目标

１、进一步巩固一般现在时“do,does”

句型的用法，使学生能够灵活地运用而且会用来进行简单的会话。

2、能够根据所学完成课后习题。

教学重难点

掌握一般现在时“do,does”

句型的用法，而且会灵活的运用进行简单的会话。

教学过程：

a.复习“集中识词”（巩固上节课识词的单词，加深印象，逐渐形成永久记忆）

The techer shows the cards and students read them. b.show the words of "lesson 5"(重点掌握第5课单词，使学生加深印象直至背熟）

The students read the cards one by one . Step2 Teach new content a.show some objects. b.learn the new words of

“take, take a look”(创设情境，学生也很容易记忆）

c.play a game. "我说你做"看谁反映快。（爱玩就是孩子们的天性，利用游戏的形式来练习单词，学生会乐意接受，且课堂气氛又好，效果不错）

d.listen to the tape(模仿是小学生最容易做到的，听录音既可以提高听力水平，又可以去模仿句子）

step3 Drill a.practise in pairs(运用实物，同桌两人相互练习）

b.check out.(教师抽查学生练习情况）

step4 let's practice a.Learn the sentences(运用图片加配音的方法）

——Does she have many kites? ——Let’s go and take a look. b.帮助并引导学生理解句子意思。

c.check out (小学生爱表现自己，让他们利用实物进行表演，学生回记忆深刻，学的扎实）

step5 Homework

板书设计

Lesson 6 Revision

——Does she have many kites?

——Let’s go and take a look.