歌手大赛课件配套优秀公开课教案设计(共4页).pdf

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关键词：歌手大赛课件配套优秀公开课教案设计(共4页)

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歌手大赛

教学内容:北师大版小学数学四年级下册第16-17页。

教学目标:1、知识与技能目标:能正确地进行小数加减混合运算,并能选择简便的方法进行运算;

2、过程与方法目标:通过观察发现加减混合运算的特点,结合小组讨论交流,使得每一个学生都能获得相关知识。3、情感态度与价值观:在解决实际问题的过程中,体会数学的实用性,增强学好数学的信心。

教具:课件

教学过程:

一、复习回顾,引入新知

1、口算

0.2+0.3= 3.5+2.4=

8.7-4.5= 1-0.6=

0.9-0.5= 2.3+4.5=

4.9+1= 8.6-5.5=

2、说说下面各题的运算顺序,再计算

7325-714+146-89 10000-(981-236)+148

(师:小数的加减混合运算的顺序与整数的混合运算顺序相同)

(设计意图:通过复习整数加减混合运算顺序,唤醒学生已有的知识经验,为下面的学习做好铺垫。)

二、探究新知

PPT展示课本16页

1、算一算高出多少分?(学生列式计算,展示学生的学习成果;先分式计算,再综合式计算,最终得出小数加减混合运算的顺序与整数的加减混合运算顺序相同)。

三、合作交流

笑笑是这样计算的,说说每一步的意思。

(四人小组合作交流,体会每一步计算的含义,为下面的解决问题做铺垫)

提升:用递等式计算8.54+3.42+1.58(还有别的方法吗?引入简算,并且能简算的要简算)。

四、巩固练习

1.用递等式计算:

4.6-1.75+2.08 7.41-(2.96+3.04) 3.2+1.27-2.49 2、简便运算

4.6-2.1-1.9 2.54+1.88+3.46

6.78-3.1-2.9 3.28+2.76+6.72

3、两根绳子长分别是1.18米和1.23米,爸爸把两根绳子接在一起,接头处用去0.25米。

⑴估一估,接好后的绳子够2米长吗?与同伴交流。

⑵接好的绳子实际有多长?

4、(课本17页)⑴这些小动物能同时过河吗?

⑵又来了一只小鹿,它的质量是17.83千克。如果这些小动物分两批过河,可以怎样分?

(既有计算题又有解决问题,可以很好的巩固学生知识,并且提高学生的解题能力,充分利用课堂有限时间来帮助学生多方位理解知识。)

五、小结

学生举手讲述,可以提高学生的表达能力,和明确从这节课中掌握了什么知识点。

六、作业

完成课本17页练一练的1题。

七、板书

歌手大赛

9.43-(8.65+0.40)

=9.43-9.05

=0.38(分)

答:高出0.38分。

简便运算:8.54+3.42+1.58

=8.54+(3.42+1.58)

=8.54+5

=13.54

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