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资料摘要

《一亿有多大》教学目标1.学生在观察、操作、测量等具体的活动中,通过“说一说”、“数一数”、“量一量”、“称一称”等实践探究活动,进一步能从不同的角度感受大数目的实际大小,,积累一些数学活动经验,培养学生发现和提出问题、分析和解决问题的能力,增强数感。2.学生在探索中学习“猜想、实验、类推和对照”的

资料类型：教学教案文档

所属课文：● 一亿有多大

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2020-09-15 13:24:44

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学校：合肥市和平小学

● 一亿有多大PPT专用教学设计内容(共6页)

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关键词：● 一亿有多大PPT专用教学设计内容(共6页)

正文

《一亿有多大》

教学目标

1.学生在观察、操作、测量等具体的活动中,通过“说一说”、“数一数”、“量一量”、“称一称”等实践探究活动,进一步能从不同的角度感受大数目的实际大小,,积累一些数学活动经验,培养学生发现和提出问题、分析和解决问题的能力,增强数感。

2.学生在探索中学习“猜想、实验、类推和对照”的方法,初步渗透用小数量推算出大数量的方法来解决问题的数学思想,感受与同学合作的乐趣,获得一些学习成功的体验,激发对数学学习的兴趣,树立学好数学的信心。并在活动中增强学生的参与意识、合作意识、环保意识,养成勤俭节约的良好习惯。

学情分析

《一亿有多大》是一节综合与实践活动。主要引导学生在操作和实践中,借助比较熟悉的事物通过猜测、推算、验证、联想等方法来推算出1亿有多大,进而从量的角度感受1亿这个数的实际大小,从而使学生产生心灵的震撼,增强对大数的把握能力,发展数感。使学生体会到学习数学的重要性,而且还可以增强学生主动参与和乐于合作的意识,养成保护资源、勤俭节约的良好习惯。

重点难点

重点通过各种实践活动,让学生从不同的角度感受到一亿的大小,并能结合实际,以具体的事物来表达对一亿大小的感受。

难点如何借助小数量推算出大数量。

教学准备

课件、练习本、硬币、直尺等

教学过程

关于本教案的常见问题

Q：● 一亿有多大PPT专用教学设计内容(共6页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《● 一亿有多大》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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