● 一亿有多大PPT专用教学设计内容(共6页)
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《一亿有多大》教学目标1.学生在观察、操作、测量等具体的活动中,通过“说一说”、“数一数”、“量一量”、“称一称”等实践探究活动,进一步能从不同的角度感受大数目的实际大小,,积累一些数学活动经验,培养学生发现和提出问题、分析和解决问题的能力,增强数感。2.学生在探索中学习“猜想、实验、类推和对照”的方法,初步渗透用小数量推算出大数量的方法来解决问题的数学思想,感受与同学合作的乐趣,获得一些学习成功的体验,激发对数学学习的兴趣,树立学好数学的信心。并在活动中增强学生的参与意识、合作意识、环保意识,养成勤俭节约的良好习惯。学情分析《一亿有多大》是一节综合与实践活动。主要引导学生在操作和实践中,借助比较熟悉的事物通过猜测、推算、验证、联想等方法来推算出1亿有多大,进而从量的角度感受1亿这个数的实际大小,从而使学生产生心灵的震撼,增强对大数的把握能力,发展数感。使学生体会到学习数学的重要性,而且还可以增强学生主动参与和乐于合作的意识,养成保护资源、勤俭节约的良好习惯。重点难点重点通过各种实践活动,让学生从不同的角度感受到一亿的大小,并能结合实际,以具体的事物来表达对一亿大小的感受。难点如何借助小数量推算出大数量。教学准备课件、练习本、硬币、直尺等教学过程
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5ygggwenku_2421
来自：学校：合肥市和平小学
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