1吨有多重优秀教学设计内容

课题《1吨有多重》教学设计

教学内容:(北师大版)小学数学三年级下册第47-48页。

教材简析:

本课是在学生认识了千克和克的基础上进行教学的。吨是较大的质量单位,平时学生接触较少。教材首先通过猜一猜大象有多重,自然引出更大的质量单位“吨”;接着通过看一看、说一说,从不同的角度感受1吨有多重;再通过练一练,联系生活实际,巩固千克、克、吨之间的关系;最后利用“曹冲称象”的故事,感受数学与实际生活的联系。教材还设计了多幅情境图,有利于学生在具体的情境中感知1吨有多重。

教学目标:

1、结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际意义,初步建立吨的质量概念。

2、掌握“1吨= 1000千克”,并能进行简单的换算。

3、结合具体情境,提高对物体质量的估计能力,感受数学与实际生活的联系。

教学重点:结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际意义,初步建立吨的质量概念。

教学难点:掌握“1吨= 1000千克”,并能进行简单的换算。

教学用具:课件

教学设计:

一、创设情境,导入新课

1、师:在三国时期,有一个非常有名的故事——曹冲称象。谁来讲给大家听一听?一个同学说时,其他同学一定要认真听,听完故事还要回答提出的问题。

2、出示课件教材第47页情境图

师:你们猜一猜,大象到底有多重?

师质疑:用我们学过的质量单位克和千克说明大象有多重,你认为合适吗?引导学生回答:不太合适,因为大象太重了,要用更大的质量单位“吨”。

3、师揭示课题:今天我们就来学***的质量单位“吨”。(板书课题:1吨有多重)

【设计意图】通过故事引入,让学生知道称较大的物体的质量时,要用“吨”作单位。

二、体验感知,教学新课

1、认一认,说一说。

师:1吨到底有多重呢?这个要用磅秤才能称出来,但我们学过“曹冲称象”的故事,我们可以把1吨分成小的单位来计量。

师提问:同学们,你们知道自己的体重有多少千克吗?

师引导学生估一估:我们每个人的体重大约估计成25千克,这样,我们的40个同学的体重大约是多少千克?算一算。

学生计算出结果为1000千克。

师引导学生认识到:1000千克的重量,我们就可以说40个同学的体重为1吨。明确:质量为1000千克的物体就是1吨。(板书:1吨=1000千克)

引导活动:你们想感受一下1吨有多重吗?下面请同学们相互背一背。

学生们相互背一背,感知一个学生的体重,然后想象一下,1吨大约有40个同学的体重。

2、联系生活,理解新知。

(1)看一看,说一说。

出示教材第47页情境图,让学生说一说,生活中在哪里见到“吨”?学生看图并回答:大桥的承重是50吨,吊车能吊起8吨重的物体,电梯限重是1000千克,也就是1吨。

学生提出疑问:我还看见在桥头上挂的牌子上写着8t,这个8t表示什么意思?

师解惑:这个8t,说的就是8吨。吨可以记作“t”。所以前面的1吨=1000千克,又可以记作:1t=1000kg。

(2)填一填。

师:前面我们学习了三个质量单位“千克”“克”和“吨”,我们也感受到了单位重量的大小。对于大的物体,我们用什么单位?对于较小的物体,我们会想到用什么单位?

学生回答:对于大的物体,就用大的单位“吨”,对于较小的物体,我们就用“克”或者“千克”。

(3)出示教材第47页填上合适单位图,让学生看图片,并在括号里填上合适的单位。

学生填空后,在小组内交流各自的填法并说明为什么这样填。

【设计意图】运用对比,让学生通过算一算,知道1吨=1000千克,再通过背一背,想象一下1吨的重量。并通过填单位练习,感受质量的大小,真正地使学生在大脑里建立质量大小的概念。

三、巩固练习,形成能力

(1)完成教材第48页“练一练”第1题。

(2)完成教材第48页“练一练”第2题。

(3)完成教材第48页“练一练”第3题。

(4)在○里填上“>”“<”或“=”

500 kg ○3 kg 1 kg ○300 g 9 kg ○9000g

800 g ○10 kg 3 kg ○3 t 4000 g ○4 t

8000千克○8吨4500克○4千克

3 t ○3600 kg 5 t ○5000 g

【设计意图】通过让学生填合适的单位练习,让学生对质量单位有一个较清晰的认识。并能从正反两面进行单位的换算练习,灵活地把握克、千克与吨的关系。

四、总结反思,拓展升华

师:通过今天的学习,你对质量单位“吨”有一些什么了解?

师生共同小结:这节课我们认识了比千克还要大的质量单位“吨”,知道1吨=1000千克,还知道40个同学的体重大约是1吨。

五、布置作业:

(1)阅读教材第48页“你知道吗?”。

(2)这段时间我们本地的苹果要运往外地,请想一想,这两堆苹果能一次性装上这辆车吗?(课件出示)货车限载10吨,两堆苹果,一堆:5000千克,一堆:5吨。