笔下生辉优秀说课稿｜教案在线预览

资料摘要

教学目标:1、对学生进行民间文化传统教育,并提高学生的口语交际能力。2、写出自己在某个节日留下深刻印象的事,提高写作能力。教学重点难点:重点:写出自己在某个节日留下深刻印象的事难点:提高写作能力。教学方法:以学生的自主练习为主,教师的点拨、讲解为辅,学生自主、合作、探究,凸显阅读训练重点,加强说与写

资料类型：教学教案文档

所属课文：笔下生辉

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2018-05-02 08:42:00

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学校：江油市中坝镇胜利街小学校

笔下生辉优秀说课稿

未知

2018-05-02 08:42:00

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关键词：笔下生辉优秀说课稿

正文

教学目标:

1、对学生进行民间文化传统教育,并提高学生的口语交际能力。

2、写出自己在某个节日留下深刻印象的事,提高写作能力。

教学重点难点:

重点:写出自己在某个节日留下深刻印象的事

难点:提高写作能力。

教学方法:

以学生的自主练习为主,教师的点拨、讲解为辅,学生自主、合作、探究,凸显阅读训练重点,加强说与写的结合,着眼学生语文综合素养的提高。

教学内容:

一、导入

每个人都有自己的家乡,在你的家乡有着特定的习俗,在那些特别的日子里一定有令你难忘的事。今天的“语文百花园”,就给了你一个畅所欲言、尽情书写的机会,赶快展示自己的才华吧!

二、分项训练

1、能说会道

(1)同学们,你还记得《端午节的由来》这篇课文吗?谁来说说文章主要内容。

(2)是啊,各地、各民族都有自己的习俗。在你的家乡有哪些习俗呢?他们都有哪些特殊的意义呢?

(3)学生在小组内交流自己家乡的习俗。

[因课前已布置了收集任务,所以学生交流起来并不困难,而且可以互相补充。]

(4)哪个小组愿意在班级交流?把你了解的家乡习俗讲给大家听。

[学生可以按不同的分类来汇报:可以是纪念历史人物的;可以是寄托某种愿望的;可以是表达一种心情的。另外也可以按时间的顺序来说明。教师不做固定的要求]

(5)看来,同学们了解得还真不少!在这么多的习俗中,你最喜欢哪一个?说说你的理由。

(6)你对哪些习俗还有自己的看法呢?又有哪些建议呢?

[学生小组内讨论交流]

(7)谁来说说你的建议?

[学生汇报,师生共同评价。]

笔下生辉

1、同学们知道的节日很多,既有春节、清明节、端午节、中秋节这样的民间传统节日,又有妇女节、劳动节、儿童节这样的现代国际节日,还有一些特殊的节日,如国庆节、教师节、植树节,等等。节日里的事情往往令人记忆犹新。这次习作,就写某个节日给你留下深刻印象的事吧!

(课件出示)

(1)你想写什么节日?这个节日有什么特点?

(2)在这个节日里什么事情给你留下了深刻的印象?为什么是这件事给你留下了深刻的印象?

(3)怎样写才能表现节日的气氛呢?

2、读了这些内容,你又明白了什么?

[通过阅读提示,可以开拓学生的思路,明确习作的要求]

3、下面就请同学们回忆,在小组内说一说。

[通过互相交流,可以互相启发]

4、想好了,就把它写下来。

[自拟题目,写草稿。注意要通过场面的描写来突出节日的气氛。] 5、写好后,学生自读自改。

三、课堂总结,置留作业

1、本节课,我们结束了本学期的最后一个“语文百花园”的畅游,相信同学们都会有自己的所得,只要你努力,就会有更多的收获。

关于本教案的常见问题

Q：笔下生辉优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《笔下生辉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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