Part B优质课教学设计

Unit 8 Chrildren’s Day Part B 教学设计

教学目标:

语言知识目标:

1.学习单词:boat fun

2.学习句子:What is Ben doing? Ben is......

3.学习字母l和r在单词占的读音。

4.学唱歌曲:Happy Chrildren’s Day!

5.功能:描述正在做的事情。

语言技能目标:

1.能根据图片说出boating flying playing等单词。

2.能用英语表达正在做的事情。

情感态度:

培养学生的求知欲和与人沟通的能力。

教具准备:

1.单词卡片与图片

2.表格填空,PPT课件等

教学过程:

Step1: Warming up

1.Greetings: Hollo,boys and girls,Nice to see you again

2.Preraration

A. Can you guess:PPT出示图片的一小角,让学生抢猜Ablity,结合句型及动作swim, I can swim.达到复习的目的,活跃气氛。

B.Free Talk:PPT出示公园图片:Look!Many chrildren are playing in the park.Do you like playing in the park?

C.揭题:Sally’s family are in the park to spend Chrildren’s

Day.Let’s go to see them.

Step2:Presentain

1.播放PPT,第一次接触文本后,T:So happy they are!Boys and girls I have a question for you.look at the sercam(PPT出示问题1)

Q1:What are the kids doing:(出示中文提示)而后让生带着问题自课文,完成表格1.2行(小组合作),接着运用PPT对答案,相机教学句子,并板书。

Sally is fly ing a kite.\He is play ing football.用色笔标出关键部分。 2.等学生熟练句子之后,出示问句:What is Ben doing?学生回答句子后,猜测问句的意思。( Ben正在做什么)

3.出示Sally放风筝图,让生问出:What is Sally doing?采用T---S S--S 问答练习。用She’s\He’s回答。

4.告诉学生be+Ving叫做现在进行时,用来描述正在做的事情。

Step3:Practice

1.PPT出示各个图片,采用小组互相问答,抢答的方式说句子,学生边说句子,边做动作。导出boat及They’re boating\have fun教学。

2.总结现在分词。PPT出示,让生观察,师生一起总结现在分词的变化规律。

3.游戏:击鼓传花,抢红包,说句子

Step4:Production and Progress

1.课文教学

再次播放课文PPT,学生跟读,小组内互读等直到熟练.利用表格内容复述课文内容。

2.完成看图写句子,集体展示。

3.英语韵律操,总结提高。

Step5:Homework