6. 我跟月亮交朋友优质教案设计｜教案在线预览

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第6课我跟月亮做朋友教学目标：1、2、3、了解月亮变化的自然景象，用拟人的方法画出心中的月亮。大胆自由地表现自己和月亮的故事，能突出绘画的主体。激发学生对生活、对大自然的热爱之情。教学重点：发挥想像，大胆表现月亮和人之间的和谐美好的关系。教学难点：学生对构图、形、色知识认识。教学准备：有关月球的

资料类型：教学教案文档

所属课文：6. 我跟月亮交朋友

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2018-04-26 20:29:00

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学校：重庆两江新区鸳鸯小学校

6. 我跟月亮交朋友优质教案设计

未知

2018-04-26 20:29:00

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关键词：6. 我跟月亮交朋友优质教案设计

正文

第6课我跟月亮做朋友

教学目标：

1、

2、

3、

了解月亮变化的自然景象，用拟人的方法画出心中的月亮。

大胆自由地表现自己和月亮的故事，能突出绘画的主体。

激发学生对生活、对大自然的热爱之情。

教学重点：发挥想像，大胆表现月亮和人之间的和谐美好的关系。

教学难点：学生对构图、形、色知识认识。

教学准备：有关月球的图片和资料，美术绘画工具。

教学过程：

一、

谜语导入揭示课题

1.今天老师请大家猜个谜语，大家猜是什么？

有时挂在山腰，有时挂在树梢。有时象圆盘，有时象镰刀。

2.大家猜出了月亮，你们真是个聪明的小朋友，那么你们喜欢月亮吗？

3.你们还知道哪些有关月亮的诗歌或成语呢？（〈〈小白船〉〉歌曲，〈〈嫦娥奔月〉〉童话故事、〈〈静夜思〉〉诗歌，花好月圆、皓月当空等。）

4.大家讲了那么多关于月亮的诗歌、故事、成语，大家认为月亮美吗？想和月亮做朋友吗？

揭示课题----------我和月亮做朋友

二、大胆想像尝试表现

1.你心目中的月亮是什么样的呢？它是什么颜色的？它有什么表情？（学生说出自己心目中月亮的样子。）

2.画出我心中的月亮：学生尝试画出与众不同的月亮。教师选择富有创意的学生作品进行简单的赏评。

3.我和月亮在一起：你想到月亮上去吗？你想和月亮成为好朋友吗？你想和月亮在一起做什么呢？ 4.教师示范画出表现人与月亮关系的范画。

三、

欣赏感受体会画法

1.课件播放，引导学生欣赏作品。学生大胆表达自己的看法。

（1）

哪一幅画的色彩最美丽？

（2）

哪一幅画的内容最有趣？

（3）

哪一幅画的月亮最奇特？

2.对比学习：这几幅画有什么问题？（主体太小了，画面构图不饱满；太大了，与画面的内容不协调。）

四、独立描绘创新表现

1.教师引导学生自由表现出月亮与人的美好关系。

2.在学生表现过程中教师适当给予学生鼓励，特别是有独特想法的学生。

3.对创作中出现的问题及时解决。如：构图不协调，主体过大或过小，上色过乱脏等。

五、欣赏评述拓展延伸

我跟月亮作朋友

图、形、色

图片（学生作品）

关于本教案的常见问题

Q：6. 我跟月亮交朋友优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6. 我跟月亮交朋友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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