4. 大眼睛ppt配套教案和课堂实录
4. 大眼睛ppt配套教案和课堂实录
未知
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关键词：4. 大眼睛ppt配套教案和课堂实录
正文
第四课
大眼睛
教学目标：
1、通过观察记忆游戏，锻炼学生观察的注意力；通过从远观和近瞧两个角度引导欣赏，提高学生的审美能力。
2、让学生初步了解眼睛的基本结构和形态，描绘出“大眼睛”，并以“大眼睛”为形式，表现出自己心目中的美丽世界，提高造型表现能力。3、激发学生关注身边事物，养成善于观察的好习惯。
教学重、难点：
指导学生将心目中的美丽世界画在“大眼睛”里。
教学过程：
一、 导入课题。
以谜语的形式导入。“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。”
请学生猜一猜：这是什么？
二、观察游戏
过渡：我们每个人都有一双眼睛，可是谁的眼睛最亮呢？下面老师就来考考大家。
师：1、下面同学们将看到一幅五彩缤纷的画，请你记住，画中
的东西分别是什么颜色的？看看谁记得最准确。
谁能告诉我，这只蝴蝶是什么颜色的？学生回答。
同学们真是棒极了！看来我们每个人都有一双大眼睛。
2、方法小结：同学们真是太厉害了，时间这么短，你们却全部
都记住了，你是怎么做到的？
原来只要我们安静地看、专心地看，边看边想，我们就都会有一双善于观察的大眼睛。
三、欣赏交流
过渡：你们瞧，有一个同学和我们大家一样，也有一双大眼睛。
师：1、在这双大眼睛中，你发现了什么？
（原来她把我们城市中的美景装在自己的眼睛里了。）
2、请你看看你的同桌，在她（他）的眼睛里，你又发现了什么？
3、你们想不想像她一样，也把美景装在自己的眼睛里呀？
那就让我们带着亮眼睛，一起来欣赏美丽的风景吧！
四、自主表现
1、出示作业要求：请把你看到过的最美的画面，画在“大眼睛”
里给大家看看。
2、教师巡视指导。
五、集体赏评
1、展示学生作业。
2、引导开展互评和自评：你觉得谁的亮眼睛中的画面最美丽？
谁能说说你的亮眼睛里最美的是什么？
3、教师补充评价。
六、小结延伸
在我们身边，每时每刻都有美丽动人的画面，我们要善于去发现美，这样我们就能更好地创造美。希望每个同学都能拥有一双善于观察、善于发现的大眼睛。
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来自：学校：盛景天下小学校
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